Архів за теґом: 3 клас. Природознавство

Перетворення води. Кругообіг води в природі (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Тема. Перетворення води. Кругообіг води в природі Мета: формувати уявлення про умови перетворення води з одного стану в інший (з рідкого в газоподібний стан і з газоподібного — в рідкий, з рідкого — у твердий стан і з твердого — в рідкий), про властивості снігу і льоду, про кругообіг води ...

читати все »

Без води немає життя. Властивості води-рідини. Вода — розчинник (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Тема. Без води немає життя. Властивості води-рідини. Вода — розчинник Мета: розширити уявлення про значення води в природі, про три стани води і властивості води (не має власної форми, прозора, безбарвна, без запаху рідина; під час нагрівання розширюється і стискається під час охолодження); формувати елементарні поняття,  що вода — речовина, ...

читати все »

З чого складається повітря. Збережемо повітря чистим (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Тема. З чого складається повітря. Збережемо повітря чистим Мета: формувати уявлення про склад повітря (азот, кисень, вуглекислий газ), про домішки в повітрі; джерела забруднення повітря та шляхи збереження його чистоти; продовжувати формувати вміння порівнювати, робити висновки, складати план тексту; застосовувати знання у новій ситуації; виховувати обережність у поводженні з вогнем ...

читати все »

Повітря навколо нас. Властивості повітря (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Тема. Повітря навколо нас. Властивості повітря Мета: розширити й поглибити уявлення дітей про значення і місцезнаходження повітря на землі, про властивості повітря (прозоре, безбарвне, без запаху, розширюється під час нагрівання і стискається під час охолодження, погано проводить тепло); формувати вміння виконувати досліди, спостерігати за перебігом і результатами досліду; учити робити ...

читати все »

Термометр (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Тема. Термометр Мета: сформувати поняття термометр; виробляти уявлення про властивості рідин розширюватися під час нагрівання та стискатися під час охолодження, уміння користуватися термометром (визначати, записувати і читати його показання), цілеспрямовано сприймати (спостерігати) перебіг і результати дослідів, доводити власну думку; виховувати зосередженість та уважність під час виконання практичної роботи. Обладнання: термометри ...

читати все »

Сонячне світло і тепло (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Тема. Сонячне світло і тепло Мета: розширити уявлення про сонячні промені, особливості їх падіння на поверхню Землі, про висоту сонця на небосхилі, про значення світла і тепла в природі; учити вимірювати довжину тіні від гномона, установлювати залежність між висотою сонця на небосхилі й довжиною тіні від гномона, між висотою сонця ...

читати все »

Тіла. Речовини. Молекули (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Тема. Тіла. Речовини. Молекули Мета: формувати елементарні поняття: тіло, речовина, молекула; учити розрізняти тіла і речовини в природі; формувати вміння моделювати будову твердих, рідких і газоподібних речовин, виконувати досліди за інструкцією; виховувати зосередженість та охайність під час виконання дослідів. Обладнання: залізний цвях; шматочок крейди; повітряна кулька; дві склянки з водою; ...

читати все »