Конспекти уроків літературного читання 3 клас

Люби, шануй, вивчай свій рідний край (3 клас. Літературне читання)

3 клас. Літературне читання-Шкільне життя

Автор: Несвіцька Валентина Іванівна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Канівська загальноосвітня санаторна школа І-ІІІ ступенів Черкаської обласної ради” Тема: «Люби, шануй, вивчай свій рідний край». Мета: поглибити знання учнів про Україну,  Черкаську область, дитячих поетів Черкащини; навчити учнів сприймати поетичні образи, відчувати силу художнього слова; формувати вміння визначати тему й основну думку тексту, ...

читати все »

«Відомий і «невідомий» Т. Г. Шевченко» (презентація колективного проекту учнів) (3 клас. Літературне читання)

3 клас. Літературне читання-Шкільне життя

Автор: Несвіцька Валентина Іванівна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Канівська загальноосвітня санаторна школа І-ІІІ ступенів Черкаської обласної ради” Тема:  «Відомий і «невідомий» Т. Г. Шевченко» (презентація колективного проекту учнів) Мета: доповнити,   розширити   знання   учнів   про Шевченка  – поета,  Шевченка  –  художника; вчити  працювати  з  художньою літературою, порівнювати, співставляти, виділяти  головне, робити висновки; вчити ...

читати все »

“Обряди зустрічі весни. Народні пісні –веснянки.” (3 клас. Інтегрований урок позакласного читання та музичного мистецтва)

3 клас. Літературне читання-Шкільне життя

Автор: Карпенко Світлана Михайлівна Навчальний заклад: Гожулівський навчально-виховний комплекс Інтегрований урок  позакласного читання та музичного мистецтва Тема: Обряди зустрічі весни. Народні пісні – веснянки. Мета:  музика: на матеріалі українських народних пісень веснянок розкрити виразні  та художні  можливості музики в зображенні весни; поповнити знання дітей про веснянки, як складову фольклорно-пісенного циклу; розвивати художнє та ...

читати все »

Народні пісні. «Два півники» (українська дитяча пісенька) (3 клас. Літературне читання)

3 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Юдіна Юлія Володимирівна Навчальний заклад: Авангардська середня загальноосвітня школа Тема: Народні пісні. «Два півники» (українська дитяча пісенька) Мета: • продовжити ознайомлення учнів з українськими народними пісеньками; вдосконалювати навички правильного свідомого читання; збагатити дітей перлинами усної народної творчості; вчити розрізняти реальність і вигадку; • розвивати творчу уяву, фантазію учнів; прищеплювати читацький інтерес ...

читати все »

У золото вбралася земля (3 клас. Літературне читання)

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Новицька Тетяна Вікторівна Навчальний заклад: Генічеська санаторна загальноосвітня школа-інтернат І – ІІІ ступенів Херсонської обласної ради Урок – подорож «У золото вбралася земля» Мета: вчити учнів бачити й розуміти прекрасне в природі, в музиці, поезії, живопису, житті; вдосконалювати уміння виразно читати; розвивати образне і логічне мислення, творчу думку, уміння простежувати взаємозв’язок ...

читати все »

Посій у серці доброту (3 клас. Літературне читання)

3 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Лопачук Оксана Василівна Навчальний заклад: Березнівська загальноосвітня школа I-III ступенів №2 Тема: Посій у серці доброту Мета: виховувати у дітей людяність, гуманізм у стосунках, повагу до людей, великодушність; формувати навички інтонаційного читання, роботи над мовою твору; розвивати вміння висловлюватися, пробуджувати у дітей бажання робити добрі вчинки, завжди мати людську гідність. Методичне ...

читати все »

Вступ до теми «Прозові твори». Людина красна не словами, а добрими ділами. Василь Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло» (3 клас. Літературне читання) + Презентація

3 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Гуцова Людмила Олександрівна Навчальний заклад: Охтирська гімназія Охтирської міської ради Сумської області Тема  Вступ до теми «Прозові твори». Людина красна не словами, а добрими ділами. Василь Сухомлинський «Красиві слова і красиве діло» Мета: емоційно підготувати учнів до сприйняття творів теми; збагачувати уявлення про прояви людяності у спілкуванні; формувати уміння висловлювати морально-оцінні ...

читати все »