Конспекти уроків інформатики 9 клас

Захист даних. Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними (9 клас. Інформатика) + Презентація

9 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Яцків Наталія Володимирівна Навчальний заклад: НВК “Станківський ЗНЗ І – ІІІ ст. – ДНЗ” Тема: Захист даних. Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними. Мета: навчальна: сформувати уявлення про загрози, які виникають під час роботи в Інтернеті; формувати звичку використовувати засоби і методи безпечного використання Інтернету; розвивальна: розвивати логічне ...

читати все »

Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Особливості роботи з текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій (9 клас. Інформатика) + Презентація

9 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Скляренко Євгенія Вікторівна Навчальний заклад: Державний ліцей-інтернат з посиленою військово-фізичною підготовкою “Кадетський корпус” імені І. Г. Харитоненка Тема:      Алгоритм створення комп’ютерної публікації. Особливості роботи з текстовими об’єктами під час створення комп’ютерних публікацій. Практична робота 8. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону. Мета: навчальна: розглянути алгоритм cтворення публікації; оволодіти практичними навичками ...

читати все »

Практична робота: «Створення складених векторних зображень» (9 клас. Інформатика) + Презентація

9 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Безпрозванна Любов Михайлівна Навчальний заклад: спеціалізована школа №76 імені Олеся Гончара Практична робота:  «Створення складених векторних зображень» Мета: навчальна: закріпити та набути нові практичні навички створення складених векторних зображень в середовищі векторного графічного редактора Inkscape; навчитися виконувати операції над складеними об’єктами, використовувати шари для створення зображень; сформувати навички роботи з групами ...

читати все »

Інтелектуальна гра “Щасливий випадок” (5-9 класи. Інформатика)

Інформатика-Шкільне життя

Автор: Міляшкевич Світлана Іванівна Навчальний заклад: Рівненська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів школа “Центр надії” ім. Надії Маринович Рівненської міської ради Інтелектуальна гра  «Щасливий випадок» Мета: повторити вивчений матеріал за навчальний рік у 5-9 класі; коригувати  та поглибити знання учнів; розвивати пізнавальну активність; розвивати кмітливість, спостереження, логічне мислення, творчу думку; виховати любов до предмету, ...

читати все »

Загрози безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах (9 клас. Інформатика)

9 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор:  Медведєва Ольга Валеріївна Навчальний заклад: Малокаховський навчально-виховний комплекс “загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад” Тема: Загрози безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах Мета : навчальна: сформувати поняття про загрози безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах; розвиваюча: розвивати логічне мислення, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки, вміння висловлювати ...

читати все »

Етапи розробки презентації. Елементи дизайну презентації (9 клас. Інформатика)

9 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Адаменко Анжела Миколаївна Навчальний заклад:  Новопразька ЗШ І-ІІ ступенів Етапи розробки презентації. Елементи дизайну презентації. Мета: навчальна: познайомити з етапами розробки презентацій та стильовим наповненням слайдів презентації і нормами дизайну; розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховна:  виховувати інформаційну культуру ...

читати все »

Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Поняття інформаційного суспільства. Інформаційні технології (9 клас. Інформатика)

9 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Бакай Людмила Вікторівна Навчальний заклад: Роменська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5 Роменської міської ради Тема: Інформатика як наука та галузь діяльності людини. Поняття інформаційного суспільства. Інформаційні технології. Мета: Навчальна: сформувати уявлення  про інформаційні революції та етапи створення нових засобів і методів опрацювання даних; ознайомити учнів  з поняттями: інформаційне суспільство та ...

читати все »