Шкільне життя освіта, навчання, виховання Автор: Шишман Надія Петрівна
Навчальний заклад: Старомлинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2
Інтегрований урок з географії та основ здоров’я «Погода» 6 клас
Мета:
- поглиблення та систематизація знань про погоду та її елементи, про метеозалежність, та правила поведінки під час грози та пожежі;
- формування практичних вмінь характеризувати різні типи погоди, пояснювати причини зміни погоди;
- сприяння усвідомленню важливості складання точних прогнозів погоди, ознайомлення з синоптичною картою;
- розвиток вміння застосовувати географічні знання та знання з основ здоров’я в життєвих ситуаціях;
- виховання інтересу до предметів географія та основи здоров’я.
Завдання:
- підвищення мотивації навчальної діяльності завдяки нестандартній формі уроку;
- використання різних видів роботи які підвищують пізнавальний інтерес учнів;
- організація цілеспрямованої роботи з розумовими операціями ( порівняння, узагальнення, класифікація, аналіз, синтез тощо.);
- формування уявлень про гармонійну єдність світу і місце людини в ньому;
- виховання уважного і співчутливого ставлення до навколишнього світу;
- розвиток творчих здібностей особистості, її загального творчого потенціалу.
Тип уроку: інтегрований урок із застосуванням знань, вмінь та навичок з географії та основ здоров’я.
Місце проведення: кабінет географії
Обладнання: підручники, атласи, синоптична карта, мультимедійна дошка, ілюстрації, малюнки, календар погоди, метеоприлади ( барометр, термометр, флюгер, гігрометр).
Очікувані результати:
- учні зможуть розкривати зміст поняття « погода»,
- наводити приклади елементів погоди,
- характеризувати та порівнювати погоду своєї місцевості,
- доводити важливість спостережень за погодою,
- дізнаються як проявляється метеозалежність,
- навчаться правилам поведінки під час грози та пожежі.