ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я 5–9 класи Програма для загальноосвітніх навчальних закладів  Пояснювальна записка Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804 Програму розроблено на підставі Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти (Постанова Кабінету Міністрів України від 23. 11. 2011 р. № 1392) з урахуванням Державного стандарту ...

Аналіз пропозицій свідчить про усвідомлення дописувачами важливості навчального предмету «Основи здоров’я» в освітньому процесі загальноосвітнього навчального закладу, бажання удосконалити його зміст задля формування здоров’язбережної компетентності, безпечної поведінки, здорового способу життя школярів, а також необхідності забезпечення збереження здоров’я учнів у навчально-виховному процесі. За підсумками двох сесій із усіх коментарів: враховано – ...

Тема: Види ДТП. Положення тіла, які знижують ризики травмування під час ДТП. Дії свідків ДТП Мета: Поглибити знання Правил дорожнього руху, дати уявлення про види ДТП та дії їхніх свідків; вчити приймати захисні положення тіла у разі ДТП; сприяти формуванню навичок безпечного користування громадським та приватним транспортом; розвивати аналітичне мислення ...

Тема: Заходи безпеки під час поїздки на вантажному автомобілі. Небезпечні вантажі. Мета: ознайомити учнів з вимогами до перевезення пасажирів у вантажному автомобілі; навчити розпізнавати знаки, якими позначають небезпечні вантажі. Обладнання: аркуші паперу, ілюстративний матеріал, куб із питаннями. Тип уроку: комбінований.

ТЕМА. БЕЗПЕКА НА ДОРОЗІ Безпека пасажира легкового і вантажного автомобіля. Засоби безпеки вантажного автомобіля Мета: розширити уявлення учнів про необхідність використання засобів безпеки в автомобілі; навчити користуватися підголівниками і пасами безпеки. Обладнання: ілюстративний матеріал до теми уроку (зображення дорожніх знаків, засобів безпеки легкового автомобіля тощо), картки контролю знань (за кількістю ...

ТЕМА: ПРИНЦИПИ БЕЗПЕЧНОЇ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ. Природні, техногенні та соціальні небезпеки. Види і джерела ризику. Рівні ризику. Мета: поглиблювати знання школярів про безпеку й небезпеку, принципи безпечної життєдіяльності; вчити розпізнавати природні, техногенні і соціальні небезпеки; сприяти досягненню раціональної послідовності дій у разі потрапляння в небезпечну ситуацію; розвивати навички опанувати себе, аналізу ситуацій і ...

Тема. Профілактика захворювань.  Інфекційні та неінфекційні захворювання. Захисні реакції організму і бар’єри на шляху інфекцій. Заходи профілактики  інфекційних захворювань. Мета: розширити уявлення про причини хвороб, шляхи проникнення інфекцій; ознайомити з інфекційними захворюваннями та заходами профілактики інфекційних захворювань, пояснити важливість взаємодій лікаря і пацієнта; навчити розпізнавати ознаки здоров’я і хвороби. Обладнання: ...