Інтегрований урок (фізика+інформатика) “Моделювання розв`язування задач з термодинаміки з використанням інформаційних технологій” (10 клас)

Автори: Костенко Тетяна Андріївна, Токар Василина Геннадіївна

Навчальний заклад: Слов`янська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №5 Слов`янської міської ради Донецької області

Інтегрований урок (фізика+інформатика) “Моделювання розв`язування задач з термодинаміки з використанням інформаційних технологій” (10 клас)

ЦІЛІ УРОКУ

Навчальні:

• закріпити знання I закону термодинаміки для ізопроцесів шляхом вирішення завдань;
• сформувати в учнів уміння вирішувати фізичні завдання, використовуючи інформаційні технології;
• закріпити вміння і навички учнів обміну миттєвими повідомленнями, використання чату та форуму.

Розвиваючі:

• формування критичного і творчого мислення;
• формування вміння практично застосовувати знання, вміння і навички в різних ситуаціях;
• розвивати розумову діяльність учнів;
• розвивати комунікабельність;
• виховувати культуру спілкування.

Виховні:

• формування в свідомості учнів наукової картини світу, самостійності та активності в навчальному процесі;
• використання інформаційних технологій з метою підвищення інтересу до вивчення фізики.

Використовувалися такі форми та методи для досяг мети:

1. Пояснювально-ілюстративний метод при повторенні раніше вивченого матеріалу
2. Репродуктивні методи через демонстрацію вмінь застосовувати отриманні знання
3. Рефлексивне відтворення емоційно-психологічних вражень від результатів роботи на уроці
4. Пошуковий метод
5. Дослідницько-пізнавальний метод
6. Самостійна робота з метою актуалізації опорно-практичних навичок
7. Фронтальне опитування з метою актуалізації базових теоретичних знань з тем
8. Взаємоконтроль та самоконтроль
9. Використання інтерактивних прийомів.

Завантажити: Інтегрований урок (фізика+інформатика) "Моделювання розв`язування задач з термодинаміки з використанням інформаційних технологій" (10 клас) + Сертифікат (Розмір: 2.7 MB, Завантажень: 68)