Усі уроки фізики

Пароутворення і конденсація. Насичена і ненасичена пара (10 клас. Фізика)

Фізика-Шкільне життя

Автор: Шембелян Леся Миколаївна Навчальний заклад: ДНЗ “Сквирське вище професійне училище” Тема: Пароутворення і конденсація. Насичена і ненасичена пара. Мета: освітня: розглянути процеси пароутворення і конденсації; розкрити поняття насиченої і ненасиченої пари та показати їх практичне застосування. розвиваюча: розвивати вміння систематизувати, встановлювати зв’язки нового з раніше вивченим; аналізувати навчальний матеріал, стисло та ...

читати все »

Узагальнення та систематизація знань з розділу «Електричний струм» (8 клас. Фізика) + Презентація

8 клас. Фізика-Шкільне життя

Автор: Хорошун Юлія Леонтіївна Навчальний заклад: Скориківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Тема. Узагальнення та систематизація знань з розділу «Електричний струм» Мета. Узагальнити та систематизувати знання учнів про електричний струм, закон Ома для ділянки кола; розвивати мислення, вміння спостерігати та експериментувати, виховувати вольові риси особистості, розвивати кмітливість, ерудицію, винахідливість. Обладнання. Портрети фізиків, що ...

читати все »

Урок-гра з фізики 7 клас «Пошук порушника» + Презентація

7 клас. Фізика - Шкільне життя

Автор: Мирошниченко Алла Миколаївна Навчальний заклад:  Григоро -Бригадирівська ЗОШ І-ІІ ступенів Кобеляцького району Полтавської області Урок-гра з фізики 7 клас «Пошук порушника» Тема уроку: «Формування ключових компетентностей учнів шляхом практично – орієнтованих завдань на уроках фізики » Мета уроку: повторити основні поняття , величини та закони окремих тем  фізики; навчальна:поглибити, узагальнити і ...

читати все »

Інтелектуальна гра «Знавці фізики й хімії» 8-9 класи + Презентація

Хімія - Шкільне життя

Автор: Рибіна Наталія Миколаївна Навчальний заклад: КЗО “Дніпровська гімназія” ДМР Інтелектуальна гра «Знавці фізики й хімії» 8-9 класи Вступ Інтелектуальна гра – це вид гри, який заснований   на застосуванні  гравцями своєї ерудиції, інтелекту. Кожен із вас має чудову нагоду довести свою вірність і відданість хімії та фізиці. Це цікаві науки. Їм притаманні ...

читати все »

Розв’язування задач з теми «Атомне ядро» (9 клас. Фізика)

9 клас. Фізика-Шкільне життя

Автор: Макаровець Ірина Миколаївна Навчальний заклад: Заболотський НВК “ЗНЗ І-ІІ ступенів-ДНЗ” Тема уроку. Розв’язування задач з теми «Атомне ядро» Мета уроку: навчальна: продовжувати формувати в учнів розуміння атомного ядра; закріпити поняття атом, заряд, нуклід, нейтрони; розвиваюча: розвивати вміння розв’язувати задачі, аналізувати процеси, розкривати їх фізичний зміст; розвивати культуру мовлення методом усного опитування учнів ...

читати все »

Сценарій виховного заходу для 9 класу “Фізика в професіях”

9 клас. Фізика-Шкільне життя

Автор: Тютюнова Оксана Іванівна Навчальний заклад: КЗ “Загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів №31 ВМР” Сценарій виховного заходу для 9 класу “Фізика в професіях” Ведучий 1: У світі дуже багато різних професій, і кожна цікава по-своєму. Ким стати, яку професію обрати? Це питання задає собі кожен учень. Ми сподіваємось, що у виборі професії вам в ...

читати все »

Узагальнення та систематизації знань з теми «Теплові явища» (8 клас. Фізика)

8 клас. Фізика-Шкільне життя

Автор: Головачук Олена Андріївна Навчальний заклад: Заклад загальної середньої освіти №9 м. Новограда-Волинського Житомирської облaсті Урок. Узагальнення  та систематизації знань  з теми «Теплові явища» Мета уроку:  розширити і поглибити знання учнів про теплові явища, показати багатогранність цих явищ в природі,  учити учнів грамотно викладати свої думки; формування вміння користуватись таблицями фізичних величин, ...

читати все »