МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ НАКАЗ № 709 від 26 червня 2017 року Про визнання такими, що втратили чинність, Державні санітарні правила та норми «Влаштування і обладнання кабінетів комп’ютерної техніки в навчальних закладах та режим праці учнів на персональних комп’ютерах» ДСанПіН 5.5.6.009-98. Відповідно до абзацу першого пункту 8 Положення про Міністерство ...

Автор: Полюга Наталія Леонідівна Навчальний заклад: Бердичівська міська гуманітарна гімназія №2 ТЕМА: Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Умовне висловлювання «Якщо – то – інакше» Мета: повторити поняття команди, виконавця та алгоритму; сформувати поняття про правильні (істинні) та неправильні (хибні) висловлювання; сформувати поняття про умовні висловлювання «Якщо – то – інакше»; розвивати логічне ...

Scratch — це середовище, у якому кожен може легко почати програмувати. Для початку роботи з ним не потрібні ґрунтовні знання про алгоритми і роботу комп’ютера, але бажання експериментувати, грати і створювати щось нове і захопливе — вкрай необхідні. Цей курс буде путівником в опануванні можливостей Scratch, допоможе поєднати теорію з ...

Автор: Пилипенко Ганна Сергіївна Навчальний заклад: Слов’янська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 10 Слов’янської міської ради Донецької області Назва Гра-квест з інформатики «ІНФОманія» Мета: створення умов для підвищення мотивації до вивчення шкільного предмета інформатика, сприяння формуванню інформаційної культури, логічного мислення, колективної творчої активності; формування в учнів уміння працювати в команді; ...

ІНФОРМАТИКА 5–9 класи Програма для загальноосвітніх навчальних закладів  Пояснювальна записка Програма затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804 Метою базової загальної середньої освіти є розвиток і соціалізація особистості учнів, формування їхньої національної самосвідомості, загальної культури, світоглядних орієнтирів, екологічного стилю мислення і поведінки, творчих здібностей, дослідницьких і ...

Робочою групою було розглянуто всі пропозиції щодо зміни програми, які надійшли від громадськості через платформу ЕдЕра. Певна частина пропозицій не могла бути задоволена в рамках теперішнього процесу, наприклад, щодо поділу інформатики на два предмети; ці пропозиції відхилено. 1. Розкрито компетентнісний потенціал навчального предмета, у пояснювальній записці наведено таблицю, де вказано, ...

Автори: Костенко Тетяна Андріївна, Токар Василина Геннадіївна Навчальний заклад: Слов`янська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №5 Слов`янської міської ради Донецької області Інтегрований урок (фізика+інформатика) “Моделювання розв`язування задач з термодинаміки з використанням інформаційних технологій” (10 клас) ЦІЛІ УРОКУ Навчальні: закріпити знання I закону термодинаміки для ізопроцесів шляхом вирішення завдань; сформувати в учнів ...