Шкільне життя освіта, навчання, виховання Як риби пристосувалися до життя у водоймах?
Мета: продовжити формувати в учнів поняття «риби»; вдосконалювати вміння описувати риб, визначати їх за істотними ознаками; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам’ять; виховувати дбайливе ставлення до тварин.
Підручник: Грущинська I.В. Природознавство. 3 клас, — К.: Освіта, 2013. — 176 с.
Усі конспекти уроків природознавства на сайті «Шкільне життя»
Хід уроку.
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
— Яку будову мають комахи?
— Назвіть комах, яких вам доводилося бачити у природі влітку.
— Поміркуйте, які комахи належать до друзів, ворогів та сусідів людини. Наведіть приклади.
— Розкажіть про життя і розмноження комахи, яку ви вважаєте корисною.
— Ознайомте клас із сценарієм пригодницького мультфільму «У світі комах».