Усі уроки початкова школа

Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів 1 класу

Початкова школа-Шкільне життя

До листів МОН від 18.05.2018 № 2.2-1250 та від 21.05.2018 № 2.2-1255 Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів 1 класу Відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 13.07.2017  № 1028 «Про проведення всеукраїнського експерименту на базі загальноосвітніх навчальних закладів» за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення початкової освіти ...

читати все »

Бінарний інтегрований урок з літературного читання і природознавства (4 клас)

4 клас. Літературне читання - Шкільне життя

Автор: Самарська Надія Миколаївна Навчальний заклад: Шатівський навчально-виховний комплекс Лозівської районної ради Харківської області Бінарний інтегрований урок з   літературного читання і природознавства Літературне читання. Паола Утевська «Ліс – трудівник». Визначення теми науково-художнього твору. Природознавство. Навчальний проект «Чому ліси називають «легенями планети»?» Мета: сформувати уявлення про особливості науково-художнього твору; познайомити з деякими фактами ...

читати все »

Ліплення рельєфу на тему: «Гарні квіти та метелики» (2 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Ліплення рельєфу на тему: «Гарні квіти та метелики» Мета: Ознайомити учнів із заглибленим рельєфом . Композиційне узгодження силуетної форми із зображуваною площиною; декору – із силуетною формою. Провести бесіду про скульптуру; ознайомити учнів з з різними видами рельєфів (горельєф, барельєф, контррельєф); формувати навички роботи з пластиліном: розмазування, розкачування, накладання, примазування; ...

читати все »

Прикрасимо посуд. Розпис тарелі. «Летіла зозуля з яру на долину» (2 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Прикрасимо посуд. Розпис тарелі. «Летіла зозуля з яру на долину» Мета: Ознайомити дітей з народним глиняним посудом в Україні; із традиційним видом українського декоративно-прикладного мистецтва – петриківським розписом; закріпити поняття про ритм і симетрію; розвивати відчуття кольорової гармонії, зорово-рухової координації, уяви та фантазії при створенні декоративної композиції в крузі; удосконалювати ...

читати все »

Малювання композиції «Красива хатка» (2 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Малювання композиції «Красива хатка» Мета: Ознайомити учнів з елементами народних розписів в Україні; розвивати навички розпису пензлем (способом примокування); виховувати любов до творів декоративно-прикладного мистецтва; вчити дітей виконувати посильні композиції на основі перегляду творів майстрів українського розпису. Обладнання: Таблиці, малюнки, ілюстрації із зображенням елементів настінного розпису традиційного народного розпису; гуаш, ...

читати все »

Ліплення з пластиліну ( снігу) фортеці (2 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Ліплення з пластиліну ( снігу) фортеці. Мета: Ознайомити учнів із традиційними українськими іграми та забавами; з’ясувати значення гри у житті дитини; поглиблювати знання про форму і будову об’ємних об’єктів ліплення; удосконалювати уміння ліпити вироби з окремих частин, з’єднувати їх накладанням, примазуванням; формувати бажання і уміння гратися, узгоджувати свої дії з ...

читати все »

Малювання композиції «Осінь в образі чарівної пташки» (3 клас. Образотворче мистецтво)

3 клас. Образотворче мистецтво - Шкільне життя

Автор: Ангелова Валентина Володимирівна Навчальний заклад: Опорний заклад “Зіньківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №1” Тема: Малювання композиції  «Осінь в образі чарівної пташки»  Мета: ознайомити учнів з особливостями побудови птахів; навчити розміщувати композицію на аркуші паперу; розвивати окомір, уяву, фантазію, образне мислення, зорову й емоційну пам’ять; формувати естетичний смак; виховувати акуратність під час ...

читати все »