Як працює серце? (4 клас. Я досліджую світ)

Авторка: Ткачук Ольга Миколаївна

Навчальний заклад: Веселівська гімназія-філія ОЗССО “Торчинський ліцей Торчинської селищної ради”

Тема: Як працює серце?

Предмет: Я досліджую світ (4 клас)

Тип уроку: дослідницько-практичний

Тривалість: 40 хв

Обладнання: макет або малюнок серця, фонендоскоп, пластикові пляшки, трубочки, червона і синя вода, картки-завдання, відео, аркуші для творчої роботи.

Мета:

1. Формувати уявлення про будову та роботу серця.

2. Розвивати дослідницькі вміння, логічне мислення, спостережливість.

3. Виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я.

Очікувані результати:

• учень / учениця знає будову серця;
• пояснює, як відбувається рух крові по судинах;
• вміє визначати пульс;
• пояснює, як фізичні вправи впливають на роботу серця і як пульс залежить від фізичних навантажень;
• вітається та звертається до інших, дотримуючись норм мовленнєвого етикету, використовує ввічливі слова;
• об’єднується з іншими дітьми у групи, пари для спільної діяльності;
• висловлює та аргументує власну думку, поважаючи позицію інших і дослухаючись до спільних рішень;
• підтримує діалоги з тем, пов’язаних із важливими життєвими ситуаціями;
• зіставляє почуте з власним досвідом, висуває власні гіпотези;
• ставить запитання дорослим і одноліткам щодо інформації, яка викликає сумнів або є незрозумілою;
• наводить аргументи на захист власної думки та ілюструє її прикладами;
• робить висновки із спостережень та досліджень разом з учителем або самостійно;
• систематизує та узагальнює інформацію.