Конспекти уроків природознавства 3 клас

Цінність рослин для людей. Лікарські рослини нашого краю (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Автор: Калашнікова Світлана Степанівна Навчальний заклад: Сірогозька ЗОШ І-ІІІст. Тема: Цінність рослин для людей. Лікарські рослини  нашого краю. Мета: ознайомити учнів з лікарськими рослинами нашої місцевості та їх цілющими властивостями; розвивати практичні й інтелектуальні вміння щодо використання лікарських рослин з метою профілактики захворювань; формувати уявлення про необхідність збереження розмаїття рослин для ...

читати все »

У царстві тварин (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Автор: Жеребило Таїса Миколаївна Навчальний заклад: Рибянцівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Новопсковської РДА Луганської області У царстві тварин Мета : формувати уявлення про життя тварин взимку; продовжити формувати поняття комахи, птахи, звірі; навчати розпізнавати їх за істотними зовнішніми ознаками; розвивати спостережливість , вміння аналізувати , робити висновки; виховувати бережливе ставлення до всього ...

читати все »

Конспект інтегрованого уроку літературного читання, природознавства та образотворчого мистецтва для учнів 3 класу: Цікава книга природи

3 клас. Літературне читання-Шкільне життя

Автор: Бурлака Світлана Михайлівна Навчальний заклад: Комунальний заклад «Баштанківський НВК «ЗШ І – ІІ ступенів – ДНЗ Кодимської районної ради Одеської області» Тема. Цікава книга природи Мета: Продовжувати ознайомлення учнів із творами про природу, вдосконалювати навички виразного та свідомого читання, вміння  аналізувати, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки у тексті; розвивати  пам’ять, увагу, уяву, логічне ...

читати все »

Усеїдні, рослиноїдні, хижі тварини. Ланцюги живлення (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Автор: Цапенко Наталія Миколаївна Навчальний заклад: Полтавська гімназія №17 Тема. Усеїдні, рослиноїдні, хижі тварини. Ланцюги живлення. Мета: формувати поняття: рослиноїдна тварина, хижа тварина, усеїдна тварина; розвивати вміння розрізняти тварин за способом живлення; поглибити поняття ланцюгу живлення у природі; закріпити вміння складати найпростіші ланцюги живлення; формувати вміння аналізувати об’єкти природи, установлювати взаємозв’язки між ...

читати все »

Будова грибів. Значення грибів у природі (3 клас. Природознавство) + Презентація

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Автор: Захаревич Орися Віталіївна Навчальний заклад: Галинівська ЗОШ І-ІІІ ст. Володимир-Волинського району Тема: Будова грибів. Значення грибів у природі. Мета: сформувати в учнів уявлення про гриби як особливе царство живої         природи; розвивати вміння порівнювати, робити висновки; виховувати потребу дотримуватись правил особистої гігієни, бережного ставлення до природи, виховувати допитливість ;збагачувати знання і словниковий ...

читати все »

Інтегрований урок з природознавства і математики у 3 класі “Птахи. Розв’язування виразів, що місять сумісні дії”

3 клас. Математика-Шкільне життя

Автор: Алаєва Тетяна Василівна Навчальний заклад: гімназія № 34 ” Либідь” імені Віктора Максименка місто Київ Тема. Птахи. Розв’язування  виразів, що місять сумісні дії ( письмове додавання і віднімання). Розв’язування задачі на три дії. Мета.  Природознавство. Сформувати в учнів поняття «птахи», вивчити будову тіла птахів; ознайомити з групами птахів за способом життя ...

читати все »

Водойми рідного краю. Річка Берда (3 клас. Природознавство)

3 клас. Природознавство - Шкільне життя

Автор: Стекачова Алла Миколаївна Навчальний заклад: Бердянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 Бердянської міської ради Тема: Водойми рідного краю. Річка Берда. Мета: продовжувати формувати поняття про форми земної поверхні України; сформувати  поняття про водойми України, про їх різноманітність,  значення про охорону; формувати вміння учнів працювати з фізичною картою, підручником, додатковим матеріалом; ...

читати все »