Внутрішнє середовище організму. Кров, її склад та функції. Лімфа (8 клас. Біологія)

Тема: Внутрішнє середовище організму. Кров, її склад та функції. Лімфа

Мета: сформувати в учнів знання про внутрішнє рідке середовище організму, його роль у життєдіяльності організму; розвивати вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки; формувати вміння творчо розв’язувати поставлені завдання; удосконалювати вміння встановлювати взаємозв’язки; виховувати бережливе ставлення до свого здоров’я та здоров’я оточуючих.

Державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів:

називає:

– склад внутрішнього середовища;

– склад і функції крові, лімфи;

характеризує:
– плазму крові;

– будову і функції еритроцитів, лейкоцитів, тромбоцитів;
– зсідання крові як захисну реакцію організму;
– групи крові системи АВО, резус-фактор;

– лімфообіг;

пояснює:

– взаємозв’язок будови і функцій еритроцитів, кровоносних судин, серця;

– значення лімфи, тканинної рідини;

– роль внутрішнього середовища в життєдіяльності організму людини;

порівнює:

розпізнає (на малюнках, фотографіях:
– клітини крові;

спостерігає та описує:
– мікроскопічну будову крові людини;

дотримується правил:

– роботи з мікроскопом та лабораторним обладнанням;

– виконання рисунків біологічних об’єктів;

висловлює судження:

щодо значення знань про функції та будову кровоносної системи для збереження здоров’я

Обладнання і матеріали: фотографії, малюнки, плакати, схеми, що дозволяють ілюструвати особливості внутрішнього рідкого середовища організму людини.

Базові поняття і терміни: внутрішнє середовище організму, кров, лімфа, тканинна рідина, гомеостаз, дифузія, плазма крові, формені елементи крові, функції крові.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань

Завантажити: Внутрішнє середовище організму. Кров, її склад та функції. Лімфа (8 клас. Біологія) (Розмір: 222.6 KB, Завантажень: 159)