Архів за теґом: 8 клас. Біологія

Темперамент (8 клас. Біологія) + Презентація

8 клас. Біологія-Шкільне життя

Автор: Козаченко Вікторія Леонідівна Навчальний заклад: Золотівська багатопрофільна гімназія Попасняської районної ради Тема: Темперамент. Мета уроку: навчальна: познайомити учнів з типами вищої нервової діяльності, класифікацією  темпераментів, характерними ознаками типів нервової системинавчити встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між властивостями нервових процесів та типами темпераменту; продовжувати формувати уявлення про структуру особистості та психологічну індивідуальність кожної людини; ...

читати все »

Залози внутрішньої та змішаної секреції (8 клас. Біологія) + Презентація

8 клас. Біологія-Шкільне життя

Автор:  Меркотан Ольга Михайлівна Навчальний заклад: Іванківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 Тема. Залози внутрішньої та змішаної секреції. Мета. Продовжити формувати знання учнів про ендокринну регуляцію функцій організму людини; дослідити будову та функції залоз внутрішньої та змішаної секреції; розкрити значення гормонів цих залоз у підтриманні життєдіяльності організму; з’ясувати порушення в ...

читати все »

Система органів дихання. Будова й функції органів дихання. Значення дихання (8 клас. Біологія)

8 клас. Біологія-Шкільне життя

Автор: Машталєр Марія Петрівна Навчальний заклад: Кальненська ЗОШ І-ІІІ ст. Козівського р-ну Тернопільської обл. Система органів дихання.  Будова й функції органів дихання. Значення дихання. Мета модуля:навчальна-ознайомити учнів з будовою органів дихання, розглянути органи дихання, показати взаємозв’язок їх будови з функціями, що виконуються;виховна-розглянути питання гігієни дихання,чистоти навколишнього середовища; розвиваюча-розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння співставляти, ...

читати все »

Значення та будова шкіри (8 клас. Біологія)

8 клас. Біологія-Шкільне життя

Тема: Значення та будова шкіри. Проект:Визначення типу шкіри на різних ділянках обличчя та складання правил догляду за власною шкірою Тип уроку : формування нових знань Форма проведення: нестандартна, урок тренінг Мета: – сформувати знання учнів про будову і функції шкіри; – установити взаємозв’язок між будовою шкіри та її функціями; – ...

читати все »

Захворювання органів сечовидільної системи та їх профілактика (8 клас. Біологія) + Презентація

8 клас. Біологія-Шкільне життя

Автор: Шевченко Оксана Іванівна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Долинська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів” Василівської районної ради Запорізької області Тема :  Захворювання органів сечовидільної системи та їх профілактика Мета: навчальна:ознайомити учнів з найбільш поширеними порушеннями діяльності органів виділення, навчити застосовувати знання для профілактики захворювань сечовидільної системи; формувати інформаційну, комунікативну компетентності, компетентність самоосвіти та ...

читати все »

Урок узагальнення і систематизації знань з теми «Кров» (8 клас. Біологія)

8 клас. Біологія-Шкільне життя

Автор: Суторміна Олександра Михайлівна Навчальний заклад: Запорізька гімназія № 8 Запорізької міської ради Запорізької області Урок узагальнення і систематизації знань з теми  «Кров» Цілі: систематизувати і узагальнити знання з теми «Кров»; здійснити поетапний контроль знань учнів; розвивати операції логічного, критичного мислення (порівняння, аналіз, синтез, систематизація, абстрагування, творчої уяви ); удосконалювати вміння працювати ...

читати все »

Особливості життєдіяльності птахів. Лабораторна робота № 14 «Вивчення особливостей будови скелета птахів» (8 клас. Біологія)

Тема. Особливості життєдіяльності птахів. Лабораторна робота № 14 «Вивчення особливостей будови скелета птахів». Мета: ознайомити учнів з особливостями життєдіяльності птахів, їхньою пристосованістю до польоту й різних середовищ існування, провести лабораторну роботу з вивчення особливостей будови скелета птахів. Обладнання й матеріали: підручник [1], зошити [2], [3], фотографії, малюнки, плакати, схеми, що ...

читати все »