Усі уроки біології

Узагальнюючий урок з теми «Хребетні тварини» (7 клас. Біологія)

7 клас. Біологія- Шкільне життя

Автор: Троцька Марина Василівна Навчальний заклад: Розівська загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів Розівської районної ради Запорізької області Тема. Узагальнюючий урок з теми «Хребетні тварини»   .                                                                                         Мета: –          розвивати пізнавальну активність та логічне мислення в ході гри, –          інтерес учнів до вивчення предмета, –     формувати вміння застосовувати знання  в нестандартних ситуаціях, –          висловлювати ...

читати все »

Біологічні дослідження в позаурочний час – основа виховання екологічної відповідальності громадянина

Біологія - Шкільне життя

Автор: Калязіна Галина Григорівна Навчальний заклад: Шатівський навчально-виховний комплекс Лозівської районної ради Харківської області Біологічні дослідження в позаурочний час – основа виховання екологічної відповідальності громадянина ЗМІСТ  ВСТУП Екологічне виховання – вищий щабель підготовки до взаємодії суспільства з природою 1.1. Головна мета екологічного виховання 1.2. Екологічна освіта – один з елементів природоохоронної політики ...

читати все »

Транспорт речовин у тварин. Незамкнена та замкнена кровоносні системи. Кров, її основні функції (7 клас. Біологія) + Презентація

7 клас. Біологія- Шкільне життя

Автор: Плацинда Оксана Леонідівна Навчальний заклад: Комунальна організація (установа, заклад) “Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 6 – дошкільний навчальний заклад ім. Героя Радянського Союзу Колодка М. О. Шосткинської міської ради Сумської області” Транспорт речовин у тварин. Незамкнена та замкнена кровоносні системи. Кров, її основні функції  Мета: Навчальна: узагальнити знання ...

читати все »

Система органів дихання. Будова й функції органів дихання. Значення дихання (8 клас. Біологія)

8 клас. Біологія-Шкільне життя

Автор: Машталєр Марія Петрівна Навчальний заклад: Кальненська ЗОШ І-ІІІ ст. Козівського р-ну Тернопільської обл. Система органів дихання.  Будова й функції органів дихання. Значення дихання. Мета модуля:навчальна-ознайомити учнів з будовою органів дихання, розглянути органи дихання, показати взаємозв’язок їх будови з функціями, що виконуються;виховна-розглянути питання гігієни дихання,чистоти навколишнього середовища; розвиваюча-розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння співставляти, ...

читати все »

Внутрішня будова кореня (6 клас. Біологія) + Презентація

6 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Водолажченко Тетяна Володимирівна Навчальний заклад:  Комунальний заклад “Нововодолазький санаторний навчально-виховний комплекс” Харківської обласної ради Тема. Внутрішня будова кореня Мета: вивчити внутрішню будову кореня, з’ясувати його основні функції; розкрити взаємозв’язок будови та функцій окремих зон і тканин кореня; удосконалювати вміння та навички роботи зі світловим мікроскопом; розвивати спостережливість та уважність, уміння ...

читати все »

Рослинні угруповання (6 клас. Біологія)

6 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Коршун Антоніна Яківна Навчальний заклад: Оріхівська гімназія №1 “Сузір’я” Тема . „Рослинні  угруповання”. Екскурсія. Тема уроку: „Сад-штучна екосистема. Догляд за садом”. Мета. Розширити і закріпити знання учнів про штучні екосистеми. Скласти характеристику саду як штучної системи. Порівняти штучні системи з природними. Ознайомитись з рослинами та тваринами саду, пояснити значення кожної групи ...

читати все »

Узагальнення та систематизація знань з теми «Структури клітинного рівня: біомолекули та органели клітин» (10 клас. Біологія) + Презентація

10 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Шаповал Любов Володимирівна Навчальний заклад: Вільногірська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Вільногірської міської ради Дніпропетровської області Узагальнення та систематизація знань з теми «Структури клітинного рівня: біомолекули та органели клітин» МЕТА: узагальнити, систематизувати знання та виявити, ліквідувати прогалини в знаннях учнів з теми «Структури клітинного рівня: біомолекули та органели клітин»; розвивати вміння аналізувати ...

читати все »