Тема: ВЕЛИКІ БУКВИ УКРАЇНСЬКОЇ АБЕТКИ (2 клас. Українська мова)
Мета: закріплювати знання української абетки, навички каліграфічного письма великих букв українського алфавіту; вдосконалювати вміння виконувати звуко-буквений аналіз слів; виховувати любов до рідної мови.
Хід уроку
ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
- Перевірка домашнього завдання (с. 10, вправа 20)
Учні читають речення зі словом вересень; пояснюють, чому в цьому слові звуків менше, ніж букв.
— Що ви знаєте про звуки?
— Чим вони позначаються на письмі?
- Гра «Плутанина»
— Утворіть нові слова, використовуючи числове значення літер.
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Сьогодні ми закріплюватимемо навички каліграфічного письма великих букв української абетки.
ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
- Робота за підручником (с. 11-12)
Вправа 21. Учні читають великі букви українського алфавіту, списують їх, підкреслюють ті, які писати було найважче.
— Прочитайте слова в рамці.
— Поміркуйте, чому вони об’єднані. (Слово «буква» і слово «літера» називають письмовий знак, що позначає звук або сполучення звуків мови.)
— Наведіть приклади звуків і відповідних букв, літер.
Вправа 22. Учні добирають букви, якими починаються імена хлопчиків і дівчаток. Записують спочатку імена дівчаток, а потім — хлопчиків. Усно складають речення з двома іменами (на вибір).
Вправа 23. Учні читають речення, розповідають, що вони знають про Київ.
— Розгляньте фотографію на с. 11. Що на ній зображено?
— Вимовте звуки і назвіть букви у словах Київ, Україна.
— Поясніть, чому в них звуків більше, ніж букв.
Вправа 24
— Пригадайте назви трьох сусідніх країн України. (Росія, Білорусь, Польща, Словаччина, Угорщина, Румунія, Молдова)
— Запишіть їх в абетковій послідовності.
Учні розповідають, що вони знають про ці країни, за таким планом:
1) Які міста є столицями цих країн? (Росія. — Москва, Білорусь — Мінськ, Польща — Варшава, Словаччина — Братислава, Угорщина — Будапешт, Румунія — Бухарест, Молдова — Кишинів)
2) Якою мовою розмовляють там громадяни? (Росія — російська, Білорусь — білоруська, Польща — польська, Словаччина — словацька, Угорщина — угорська, Румунія — румунська, Молдова — молдавська)
3) Які слова ви знаєте з цих мов?
- Фізкультхвилинка
| Руки в сторони та вгору,— На носочках піднялись. Підняли голівку вгору Й на долоньки подивись. Руки в сторони розводим, Опускаєм плавно вниз. Присідати ми почнем, Добре ноги розімнем. Раз присіли — руки прямо. | Встали. Знову все так само. Вправу дружно почали, Нахил вліво — раз, два, три! Повертаємося вправо. Все виконуємо гарно. Вліво, вправо повернулись, Ось розминці вже й кінець. Хто ж старався — молодець! |
УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
— Щоб зекономити місце, в одному словнику прізвища видатних людей надрукували лише приголосними літерами та ь. Прізвища яких українських письменників надрукували у словнику?
Швчнк, Фрнк, Гнчр, Стльмх, Схмлнськй, Кцбнськй.
— Твори яких з цих письменників ви читали?
ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
— Закінчіть речення:
Сукупність літер, прийнятих у писемності якої-небудь мови і розміщених у певному порядку, називається…
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
С. 12 , вправа 25.
Завантажити: Тема: ВЕЛИКІ БУКВИ УКРАЇНСЬКОЇ АБЕТКИ (2 клас. Українська мова) (Розмір: 19.6 KB, Завантажень: 147)