Конспекти уроків української літератури 9 клас

К. Малицька. «Чом, чом, чом, земле моя…» (6 клас. Українська література)

6 клас. Українська література - Шкільне життя

Тема: К. Малицька. «Чом, чом, чом, земле моя…» Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю письменниці, допомогти їм зрозуміти ліричність і красу вірша-пісні; розвивати навички виразного читання, визначення головної думки та художніх засобів твору, вміння висловлювати свою думку щодо прочитаного; виховувати почуття любові до рідної землі, патріотизму як вагомого життєвого ...

читати все »

«Слово о полку Ігоревім». Символічно – міфологічні образи та їхнє значення (9 клас. Українська література)

Українська література-Шкільне життя

Автор: Сугакова Валентина Дмитрівна Навчальний заклад: Голубівський НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів-ДНЗ” Тема уроку: «Слово о полку Ігоревім». Символічно – міфологічні образи та їхнє значення. Фольклорні мотиви. Роль пейзажу в розгортанні сюжету. Поетичність образу Ярославни. Формувати компетентності: предметні:  дослідницько-аналітичної роботи з текстом; читацьку активність; ключові: навички пізнавальної діяльності та критичного мислення; комунікативні: навички спілкування ...

читати все »

«Слово о полку Ігоревім» – давньоруська пам’ятка, перлина українського ліро-епосу (9 клас. Українська література)

Українська література-Шкільне життя

Автор: Сугакова Валентина Дмитрівна Навчальний заклад: Голубівський НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів-ДНЗ” Тема уроку: «Слово о полку Ігоревім» – давньоруська пам’ятка, перлина українського ліро-епосу. Історична основа твору. Переклади й переспіви його в 19-20 століттях. Питання авторства Формувати компетентності: предметні:  дослідницько-аналітичної роботи з текстом; ключові:дослідження питання авторства твору, перекладів та переспівів; навички пізнавальної діяльності та ...

читати все »

Давня українська література (брейн-ринг у 9 класі)

Українська література-Шкільне життя

Автор: Хомич Ярослава Юріївна Навчальний заклад: Український колеж ім. В.О.Сухомлинського (спеціалізована школа № 272) Давня українська література (брейн-ринг у 9 класі) Мета: формування предметних компетентностей: узагальнити й систематизувати навчальний матеріал, вивчений за 9 клас, визначити основні ідеї, художні особливості творів, їхній зв’язок із сучасністю; розвивати словниковий запас старшокласників, навички зв’язного мовлення, аналітичного ...

читати все »

Позакласне читання. Т. Шевченко. «Назар Стодоля» (9 клас. Українська література) + Презентація

Навесні стартує проект "Віртуальний архів Т.Шевченка"

Автор: Пилипенко Людмила Дмитрівна Навчальний заклад: Енергодарський навчально-виховний комплекс №1 Енергодарської міської ради Запорізької області ТЕМА. Позакласне читання. Т. Шевченко. «Назар Стодоля» МЕТА: предметні компетентності розуміння   духовного імпульсу, який подала діяльність Шевченка – драматурга  в розвитку українського професійного театру; ключові компетентності оцінювання  й характеристика  внеску Т. Шевченка в скарбницю української драматургії, у розвиток української ...

читати все »

Романтика почуттів першого кохання, тонке зображення душевного хвилювання підлітків у трилогії Степана Процюка «Марійка та Костик», «Залюблені в сонце», «Аргонавти» (9 клас. Українська література)

Українська література-Шкільне життя

Автор: Тимошицька Алла Миколаївна Навчальний заклад: Сарненська ЗОШ І – ІІІ ступенів № 2 Тема. Позакласне читання.  Романтика почуттів першого кохання, тонке зображення душевного хвилювання підлітків  у трилогії Степана Процюка «Марійка та Костик», «Залюблені в сонце», «Аргонавти». Мета. Ознайомити учнів із життям та творчістю сучасного українського письменника Степана Процюка та змістом його ...

читати все »

П.Куліш. “Чорна рада”. Порівняльна характеристика героїв (9 клас. Українська література)

Українська література-Шкільне життя

Автор: Бараннікова Галина Ориславівна Навчальний заклад: Тернопільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 8 РМ №3. Порівняльна характеристика героїв: співвіднесеність  образів твору з художнім образами інших історичних творів вітчизняних і зарубіжних письменників (письмово). Мета: охарактеризувати образи героїв твору, з’ясувати їх ідеали, прагнення і вчинки, духовні цінності, роль у відтворенні історичного колориту епохи; розвивати ...

читати все »