Конспекти уроків української літератури 5 клас

Найрозумніший п’ятикласник (Інтелектуальна гра з української мови та літератури для учнів 5 класу)

Українська мова-Шкільне життя

Автор: Кірієнко Наталія Іванівна Навчальний заклад: Берестовеньківська філія Красноградського багатопрофільного ліцею Красноградської районної державної адміністрації Найрозумніший п’ятикласник (Інтелектуальна гра з української мови та літератури для учнів 5 класу)  Мета: розвивати пізнавальний  інтерес учнів  до української мови та літератури під час проведення позакласних заходів; визначити кращих знавців мови та літератури; формувати вміння відтворювати вивчений ...

читати все »

Прислів’я та приказки – перлинки народної мудрості (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Здравило Тетяна Андріївна Навчальний заклад: ЗЗСО № 15 Тема: Прислів’я та приказки – перлинки народної мудрості. Мета: шляхом конкурсу, гри, змагання узагальнити знання учнів про прислів’я та приказки; розвивати творчу уяву, логічне мислення, кмітливість; збагачувати словниковий запас, сприяти залученню школярів до скарбниці народної мудрості, виховувати любов до народної творчості. Тип уроку: ...

читати все »

Підручники для 5 класу

Підручники - Шкільне життя

Українська мова «Українська мова. 5 клас» Глазова О. П. (2018) «Українська мова. 5 клас» Єрмоленко С. Я.; Сичова В. Т. (2018) «Українська мова. 5 клас» Заболотний О. В.; Заболотний В. В. (2018) Українська література «Українська література. 5 клас» Коваленко Л. Т. (2018) «Українська література. 5 клас» Авраменко О. М. (2018) Історія «Вступ до історії» підручник ...

читати все »

Зірка Мензатюк. “Таємниця козацької шаблі”. Образи козаків та символіка козацької шаблі у творі (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Чайдак Дар’я Олегівна Навчальний заклад: Кременчуцький ЗЗСО № 28 Зірка Мензатюк. “Таємниця козацької шаблі”. Образи козаків та символіка козацької шаблі у творі Мета: ознайомлення з визначенням і ознаками літературознавчих понять «оповідання», «повість», «пригодницька повість», «епічний твір», «прозова мова», «головні і другорядні герої твору», «персонаж». вироблення міжпредметних компетентностей; випереджене навчання з історії ...

читати все »

Реальне та фантастичне в пригодницькій повісті Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі» (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Стрєльнік Світлана Олексіївна Навчальний заклад: Руськополянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 Черкаської районної ради Черкаської області Тема. Реальне та фантастичне в пригодницькій повісті Зірки Мензатюк «Таємниця козацької шаблі». Мета. Опрацювати з учнями зміст повісті, виділити сюжетну канву реального та фантастичного в повісті; розвивати кращі морально-етичні риси учнів – любов до рідного краю, ...

читати все »

Василь Королів-Старий. «Хуха-Моховинка». Гуманістичні ідеї казки (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Семенченко Світлана Віталіївна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Середня загальноосвітня школа №9” Кам’янської міської ради Тема. Василь Королів-Старий. «Хуха-Моховинка». Гуманістичні ідеї казки Мета: продовжувати роботу над казкою В.Королева-Старого «Хуха-Моховинка», її ідейно-образними особливостями, навчити отримувати задоволення від роботи, що виконується, заохочувати учнів до творчості; розвивати навички вдумливого і виразного читання казки, оцінювати вчинки ...

читати все »

Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки». Засоби творення комічного в творі (6 клас. Українська література) + Презентація

6 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Всеволод Нестайко «Тореадори з Васюківки». Засоби творення комічного в творі Мета: продовжити аналізувати твір Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки», виявити особливості комічного у творі; охарактеризувати вчинки героїв, пов’язуючи з життєвими ситуаціями; розвивати вміння грамотно висловлювати власні думки, спостереження, виділяти суттєве; виховувати позитивні ...

читати все »