Конспекти уроків української літератури 5 клас

Казковий світ Василя Литвиненка. «Про ледачого Павла з Приазовського села». (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Котляр Світлана Миколаївна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Маріупольський НВК “Ліцей-школа № 48″ Маріупольської міської ради Донецької області” Вивчення української літератури в кожному класі має рубрику «Література рідного краю», на яку виділено 4 години. Учитель упродовж року самостійно розподіляє ці години, а також обирає тексти для  розгляду на уроках відповідно до вікових ...

читати все »

Загадка як вид усної народної творчості. Розгляд змісту і форми загадки. Види загадок (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Бойкова Наталія Миколаївна Навчальний заклад: Олександрійський навчально-виховний комплекс (ЗНЗ І – ІІ ступенів № 17- ліцей) Олександрійської міської ради Кіровоградської області Тема. Загадка як вид усної народної творчості. Розгляд змісту і форми загадки. Види загадок.  Мета: розкрити барвистий світ народних загадок, особливості цього оригінального виду фольклору; дати поняття про народну загадку  та класифікацію ...

читати все »

Єдність людини та природи у поезіях Максима Рильського «Осінь-маляр із палітрою пишною…», «Люби природу не як символ…» (5 клас. Українська література) + Презентація

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема:  Єдність людини та природи у поезіях Максима Рильського «Осінь-маляр із палітрою пишною…», «Люби природу не як символ…». Мета: опрацювати ідейно-художній зміст поезій Максима Рильського «Осінь-маляр із палітрою пишною…», «Люби природу не як символ…» та визначити елементи зображення краси навколишнього світу у ...

читати все »

Леонід Глібов – відомий український поет і байкар. Фольклорна основа його віршованих загадок (5 клас. Українська література) + Презентація

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Огер Анжела Анатоліївна Навчальний заклад: Комунальний заклад “Братеницька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Богодухівської районної ради Харківської області” Тема.   Леонід Глібов – відомий український поет і байкар. Фольклорна основа його віршованих загадок. Мета:  ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Л.Глібова – відомого українського поета й байкаря, продовжувати виразно, осмислено читати загадки, ...

читати все »

Максим Рильський. Вміння поета бачити красу природи і створювати прекрасне засобами поетичної мови. Поезія «Дощ» (5 клас. Українська література) + Презентація

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема:  Максим Рильський. Вміння  поета бачи­ти красу природи і створювати прекрасне засобами поетичної мови. Поезія «Дощ». Мета: ознайомити учнів із цікавими сторінками життя Максима Рильського; опрацювати ідейно-художній зміст поезії  «Дощ» та визначити елементи зображення краси навколишнього світу у ній; розкрити поняття літературного ...

читати все »

Прислів’я та приказки (5 клас. Українська література)

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Майло Оксана Геннадіївна Навчальний заклад: Білицька ЗОШ І-ІІІст. №8 Добропільської міської ради Донецької області Використання педагогічної спадщини В.Сухомлинського в організації здоров’язберігаючого уроку з української мови та літератури. «Зміцнити здоров’я людини в дитинстві, не допустити, щоб дитина вступала в юність кволою і млявою,- це означає дати їй всю повноту життєвих радощів», – ...

читати все »

Дитинство Шевченка за повістю С. Васильченка «В бур’янах» (5 клас. Українська література) + Презентація

5 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Дитинство Шевченка за повістю С. Васильченка «В бур’янах». Мета: ознайомити учнів із цікавими сторінками дитинства Т.Г.Шевченка, опрацювати ідейно-художній зміст твору, визначити його тему й ідею, охарактеризувати головних персонажів, навчитись розуміти художню реальність митця; виховувати любов до батьківщини, патріотизм; розвивати творчу уяву, ...

читати все »