Атоми, молекули, йони. Хімічні елементи, їх назви та символи. Мета: Поглибити знання учнів про атоми й молекули як складові частинки речовини; дати поняття про йони та хімічний елемент; ознайомити учнів із сучасною українською номенклатурою; формувати вміння аналізувати, порівнювати, встановлювати  причинно-наслідкові зв’язки; розвивати пізнавальну мотивацію, уміння самостійно шукати інформацію; виховувати навички ...

Практична робота 2: Способи розділення  неоднорідних сумішей. Мета: ознайомитися з методами розділення сумішей;  навчитися розділяти неоднорідні суміші; розвивати вміння користуватися лабораторним посудом; виховувати потребу в дослідженні речовин. Обладнання: штатив з пробірками, фільтрувальний папір, лійки, хімічні стакани, скляні палички, магніт. Реактиви: кухонна сіль, крейда, залізні і деревні ошурки, пісок, вода. Базові ...

Речовини . Чисті речовини і суміші  Цілі уроку: повторити відомості про речовини, суміші та їх властивості; навчити розрізняти фізичні тіла, матеріали, речовини;  повторити поняття «чисті речовини» та «суміші», основні способи розділення  сумішей; продовжити знайомство з лабораторним устаткуванням і методикою проведення хімічного експерименту. Розвивати аналітичне мислення, хімічну компетентність, виховувати потребу в ...

Чисті речовини і суміші. Способи розділення сумішей. Мета: Закріпити поняття «речовина», «властивості речовин», сформувати уявлення про відмінності чистої речовини від суміші. Ознайомити учнів зі способами розділення сумішей. Формувати навички користування приладами та хімічним посудом, дотримуючись правил техніки безпеки; розділення суміші способами відстоювання, фільтрування та випаровування на прикладі розділення суміші забрудненої ...

Фізичні тіла. Матеріали. Мета: сформувати поняття «фізичне тіло», «речовина», «молекула», «атоми»; формувати наукову картину світу; розвивати уявлення про будову речовин(атомну, молекулярну); розвивати логічне та абстрактне мислення, допитливість; виховувати бережливе ставлення до різних природних та штучних речовин, виховувати потяг до дослідництва, виховувати вміння працювати в колективі. Форми роботи: бесіда, розповідь, робота ...

Автор: Паращак Наталія Миколаїна Навчальний заклад: НВК “СЗШ№2-гімназія” м.Трускавець Тема уроку:  Повітря, його склад. Оксиген. Поширеність Оксигену в природі. Кисень, склад його молекули, поширеність у природі. Фізичні властивості кисню.  Цілі уроку:  навчальна: вивчити склад повітря, ознайомити учнів із роботами Лавуазьє про встановлення складу повітря, сформувати уявлення про повітря як суміш газів, узагальнювати ...

Правила поведінки учнів у хімічному кабінеті. Ознайомлення з устаткуванням кабінету хімії і лабораторним посудом Цілі уроку: ознайомити учнів з правилами поводження на уроках хімії, під час демонстрацій, лабораторних і практичних робіт, техніки безпеки під час роботи в хімічному кабінеті, роботи з лабораторним устаткуванням, з рідкими, твердими й газоподібними речовинами, надання першої ...