Мета: сформувати в учнів розуміння змісту теореми Піфагора та її доведення. Формувати вміння відтворювати зміст теореми Піфагора, застосовувати її формулювання для розв’язування задач на знаходження невідомих сторін прямокутних трикутників.
Типу уроку: засвоєння нових знань.
Наочність та обладнання: конспект «Теорема Піфагора».