Архів за теґом: 8 клас. Інформатика

Інтелект-гра «Інформаційний бум» (Сценарій позакласного заходу для учнів 8 класу) + Презентація

Інформатика-Шкільне життя

Автор: Мельничук Дарія Олександрівна Навчальний заклад: Великосорочинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Великосорочинської сільської ради Миргородського району Полтавської області Інтелект-гра «Інформаційний бум» Сценарій позакласного заходу для учнів 8 класу Хід заходу. Учитель: Доброго дня вам шановні учні, журі та гості! Сьогодні  ми зібрались з вами для проведення інтелект-гри «Інформаційний бум». Та перш ніж ...

читати все »

Практичні роботи для 8 класу на тему «Опрацювання числових даних»

8 клас. Інформатика - Шкільне життя

Автор: Волох Олег Русланович Навчальний заклад: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с. Овадне Практичні роботи для 8 класу на тему «Опрацювання числових даних» У збірнику представлені алгоритми виконання практичних робіт  на уроках інформатики до розділу «Опрацювання числових даних» шляхом використання програми Microsoft Excel. Теоретичний матеріал  доповнено відео файлами, що відтворюють покроковий алгоритм виконання ...

читати все »

Інтелектуальна гра “Щасливий випадок” (5-9 класи. Інформатика)

Інформатика-Шкільне життя

Автор: Міляшкевич Світлана Іванівна Навчальний заклад: Рівненська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів школа “Центр надії” ім. Надії Маринович Рівненської міської ради Інтелектуальна гра  «Щасливий випадок» Мета: повторити вивчений матеріал за навчальний рік у 5-9 класі; коригувати  та поглибити знання учнів; розвивати пізнавальну активність; розвивати кмітливість, спостереження, логічне мислення, творчу думку; виховати любов до предмету, ...

читати все »

Поняття мови програмування. Складові мови програмування (8 клас. Інформатика) + Презентація

8 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Соболєва Вікторія Олександрівна Навчальний заклад: Краматорська ЗОШ І-ІІІ ступенів №26 Тема року: «Поняття мови програмування. Складові мови програмування» Мета: навчальна: ознайомлення з мовами програмування; сформувати поняття: інтегроване середовище програмування сформувати вміння користуватися послугами середовища програмування для створення програм; розвивальна: розвивати логічне мислення та креативність; виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до ...

читати все »

Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування (8 клас. Інформатика) + Презентація

8 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Горбурова Любов Леонідівна Навчальний заклад: Рибаківський ЗЗСО І – ІІІ ступенів Урок-квест  з теми «Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування»  Мета: навчальна:  узагальнення й систематизація знань з  теми «Основи подійно- та об’єктно-орієнтованого програмування»; відпрацювання навичок налаштування властивостей обєктів: форма, напис, кнопка; відпрацювання навичок складання обробників подій для форми, кнопки, напису; розвивальна: розвиток умінь ...

читати все »

Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів (8 клас. Інформатика)

8 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Демидович Наталія Миколаївна Навчальний заклад: Загальноосвітня школа І-ІІ ступення с. Бахів Тема: Формати аудіо- та відеофайлів. Програмне забезпечення для  опрацювання об’єктів мультимедіа. Засоби перетворення аудіо- та відеоформатів. Мета: навчальна:ввести поняття «мультимедіа», їхнє призначення, вивчити формати аудіо та відео файлів, за допомогою яких програм можна перетворити звукозаписи та відеофайли з одного формату ...

читати все »

Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень (8 клас. Інформатика)

8 клас. Інформатика-Шкільне життя

Автор: Безклубюк Світлана Борисівна Навчальний заклад: Широківська ЗОШ І-ІІІ ступенів Тема: Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень. Мета: навчальна розповісти про процес опрацювання даних та отримані результати, розглянути способи  кодувати та декодувати повідомлення; розвивальна розвивати логічне мислення, слухову й зорову пам’ять, творчий підхід до поставленого завдання, формувати навички  застосування ...

читати все »