Автор: Таган Людмила Миколаївна Навчальний заклад: Шепетівський НВК№3 Тема: «Was essen wir gern?» 7 клас Ziel:     практична: систематизація знань, вмінь та навичок учнів із теми «Їжа та напої», удосконалення навичок усного (монологічного та діалогічного) мовлення; освітня:відпрацювати застосування засвоєного матеріалу у монологічному та діалогічному мовленні, удосконалювати навички читання та аудіювання; повторити вживання ...

Автор: Ковальчук Наталія Володимирівна Навчальний заклад: Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів села Глібів Ich liebe Deutschland. Ich liebe Deutsch. Урок –гра –вікторина. ЦІЛІ:вдосконалити лексико – граматичні навички усного мовлення та творчі здібності учнів; виховувати інтерес до вивчення німецької мови; дати змогу учням проявити свої здібності й таланти;виховувати інтерес до прекрасного;зацікавити їх подальшим вивченням ...

Автор: Дутчак Людмила Степанівна Навчальний заклад: Кривецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Тема. Die Olympischen Spiele Мета: активізувати лексико-граматичний інвентар теми у мовленні учнів, вивчати нову лексику до теми, тренувати учнів у сприйманні на слух іншомовного мовлення, розширювати знання учнів про історію спорту та Олімпійських ігор, розвивати навички усного мовлення та читання з ...

Автор: Дутчак Людмила Степанівна Навчальний заклад: Кривецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Thema.  Berühmte Theater Berlins Ziele: – Wortschatz zum Thema wiederholen, üben und erweitern; – neue Lexik zum Thema erlernen; – neues grammatischen Stoff  „Präpositionen mit Dativ“  erlernen; – Fertigkeiten des Hörverstehens entwickeln; – Fertigkeiten des Leseverstehens entwickeln; – Sprachfertigkeiten vervollkommnen; – ...

Автор: Слов’янин Наталія Юліївна Навчальний заклад: Ракошинська загальноосвітня школа І-ІІI ступенів Мукачівської районної ради Закарпатської області Тема уроку.   Визначні пам’ятки Берліну Мета уроку:   активізувати монологічне  й діалогічне мовлення та систематизувати матеріали до теми “Berlin”, повторити утворення та вживання Imperfekt та Perfekt , навчати монологічного мовлення на основі комбінування і трансформації вивченого матеріалу, ...