Архів за теґом: 6 клас. Зарубіжна література

Характеристика образу Діка Сенда за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» (6 клас. Зарубіжна література)

Зарубіжна література-Шкільне життя

Автор: Сугакова Валентина Дмитрівна Навчальний заклад: Голубівський НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів-ДНЗ” «Скромність і доброта- в цих двох словах уся його вдача!» Тема уроку: Характеристика образу Діка Сенда за романом Ж. Верна «П’ятнадцятирічний капітан» Формувати компетентності: предметні: знати про життя письменника Жуля Верна, переказувати (стисло) основні події роману «П’ятнадцятирічний капітан» Ж. Верна, характеризувати ...

читати все »

Е. Сетон-Томпсон.“Лобо”. Авторські спостереження за світом природи. Утвердження любові до всього живого (6 клас. Зарубіжна література) + Презентація

Зарубіжна література-Шкільне життя

Автор: Кандибей Сергій Миколайович Навчальний заклад: Івановоселищенська ЗОШ І-ІІІ ступенів Глобинської районної ради Полтавської області Тема уроку: Е. Сетон-Томпсон.“Лобо”. Авторські спостереження за світом природи. Утвердження любові до всього живого. Мета: навчальна: удосконалити навички аналізу художнього твору, допомогти учням зрозуміти зміст та художні особливості твору; розвивальна: розвивати навички виразного читання прозового тексту, характеристики ...

читати все »

В.Г. Короленко. «Сліпий музикант» (6 клас. Зарубіжна література)

Зарубіжна література -Шкільне життя

Автор: Ткаченко Наталія Леонідівна Навчальний заклад: Ніжиловицьке навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів – дитячий садок» Тема: В.Г. Короленко. «Сліпий музикант» Мета: формування предметних компетентностей: визначити місце повісті «Сліпий музикант» у творчому доробку В.Г. Короленка; допомогти осягнути своєрідність і зміст повісті «Сліпий музикант»; розвивати словниковий запас шестикласників, навички зв’язного мовлення, ...

читати все »

Урок-тренінг за твором Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі» (6 клас. Зарубіжна література)

Зарубіжна література -Шкільне життя

Автор: Писаренко Олена Вікторівна Навчальний заклад: Авдіївська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів № 1 Авдіївської військово-цивільної адміністрації Урок-тренінг за твором Ч. Діккенса «Різдвяна пісня в прозі» Тема: Переродження Скруджа як наслідок осмислення свого життя. Щасливий фінал як особливість різдвяного оповідання. Назва уроку: «Запали свічку в серці Скруджа. Твори добро навколо себе» Мета: розкрити ...

читати все »

Уроки позакласного читання (6-9 класи. Зарубіжна література) + Презентації

Зарубіжна література -Шкільне життя

Автор: Ткаченко Наталія Леонідівна Навчальний заклад: Ніжиловицьке навчально-виховне об’єднання «Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів – дитячий садок» Тема: Даніель Дефо. «Життя і незвичайні та дивовижні пригоди Робінзона Крузо»; Тема: Жуль Верн. «Діти капітана Гранта»; Тема: Олександр Дюма. «Три мушкетери»; Тема: Жуль Верн. «Двадцять тисяч льє під водою»; Тема: Клайв Стейплз Льюїс ...

читати все »

Іван Андрійович Крилов. Байка «Вовк і ягня». Моральні проблеми в байках І.А.Крилова (6 клас. Зарубіжна література)

Зарубіжна література -Шкільне життя

Автор: Пробігайло Альона Андріївна Навчальний заклад: Аджамська ЗШ І-ІІІ ступенів Тема уроку: Іван Андрійович Крилов. Байка «Вовк і ягня». Моральні проблеми в байках І.А.Крилова. Яскравість алегоричних образів Мета: Навчальна: закріпити знання учнів про байку, її складові; познайомити з особистістю і творчістю І.А.Крилова; формувати навички аналізу творів І.А.Крилова; Розвивальна: розвивати логічне мислення, навички ...

читати все »

Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Значення образу Різдва у творі (6 клас. Зарубіжна література)

Зарубіжна література-Шкільне життя

Автор: Шендера Оксана Євгеніївна Навчальний заклад: Смордвівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Млинівської районної ради Рівненської області Тема: Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі». Значення образу Різдва у творі. Мета: допомогти учням усвідомити зміст повісті; розвивати образне мислення, аналітичне мислення, зв’язне мовлення; виховувати людяність, доброту, милосердя, уміння співчувати. Тип уроку: узагальнення і систематизації знань.

читати все »