Архів за теґом: 5 клас. Основи здоров’я

Узагальнення знань за рік (5 клас. Основи здоров’я)

5 клас. Основи здоров’я-Шкільне життя

Узагальнення знань за рік Мета уроку: в ігровій формі закріпити й узагальнити знання, отримані учнями за рік; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати толерантність, національну свідомість, розуміння важливості здорового способу життя. Обладнання: таблички з написами зупинок, записи на дошці (острови), три комплекти правил дорожнього руху; аркуші формату А4, фломастери (для кожної команди), ...

читати все »

Відпочинок на природі. Правила купання у водоймах. Дії у небезпечних ситуаціях на воді (5 клас. Основи здоров’я)

5 клас. Основи здоров’я-Шкільне життя

Відпочинок на природі. Правила купання у водоймах.  Дії у небезпечних ситуаціях на воді Мета уроку: розглянути правила безпечної поведінки на воді; розвивати і формувати практичні вміння та навички учнів аналізувати, попереджувати небезпечну поведінку на воді та надавати першу допомогу постраждалим на воді. Очікувані результати: учні мають називати ознаки безпечного пляжу, ситуації, коли ...

читати все »

Стихійні лиха. Правила поведінки під час сильного вітру, грози та в разі потрапляння у зону підтоплення (5 клас. Основи здоров’я)

5 клас. Основи здоров’я-Шкільне життя

Стихійні лиха. Правила поведінки під час сильного вітру, грози та в разі потрапляння у зону підтоплення Мета уроку: розглянути правила поведінки в разі підтоплення, під час сильного вітру, грози; розвивати вміння учнів застосувати підручні рятувальні засоби. Очікувані результати: учні мають називати види стихійних лих; учні мають безпечно поводитися під час сильного вітру, грози, ...

читати все »

Наслідки забруднення довкілля для життя і здоров’я людини. Способи збереження природного середовища (5 клас. Основи здоров’я)

5 клас. Основи здоров’я-Шкільне життя

Наслідки забруднення довкілля для життя і здоров’я людини.  Способи збереження природного середовища Мета уроку: розглянути наслідки забруднення довкілля для життя і здоров’я людини; розвивати вміння учнів визначати способи збереження природного середовища. Очікувані результати: учні мають називати джерела забруднення довкілля; учні мають пояснювати наслідки забруднення довкілля для здоров’я людини; учні мають аналізувати екологічні ...

читати все »

Ризики проникнення в оселю зловмисників (5 клас. Основи здоров’я)

5 клас. Основи здоров’я-Шкільне життя

Ризики проникнення в оселю зловмисників Мета уроку: розглянути можливості зниження ризику проникнення в оселю зловмисників; розвивати вміння учнів розпізнавати небезпеки, що загрожують йому в оселі. Очікувані результати: учні мають називати можливі способи проникнення зловмисників до оселі; учні мають уміти досліджувати та забезпечувати безпеку оселі; учні мають пояснювати дії у разі виникнення небезпеки.

читати все »

Умови успішного навчання. Створення мотивації до навчання (5 клас. Основи здоров’я)

5 клас. Основи здоров’я-Шкільне життя

Автор: Марків Зульфія Аслямівна Навчальний заклад: Шклівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Умови успішного навчання. Створення мотивації до навчання. Урок-тренінг з основ здоров’я, 5 клас Цілі: Формувати уявлення про основні типи сприйняття інформації; Ознайомити учнів з умовами успішного навчання та способами зниження емоційного напруження напередодні контрольної роботи; Розвивати пам’ять, увагу, уяву та життєві навички ...

читати все »

Почуття та емоції. Вияви почуттів. Способи висловлювання почуттів. Співпереживання і співчуття (5 клас. Основи здоров’я)

5 клас. Основи здоров’я-Шкільне життя

Автор: Хоменко Наталія Петрівна Навчальний заклад: Старобасанський ЗЗСО І-ІІІ ступенів Почуття та емоції. Вияви почуттів. Способи висловлювання почуттів. Співпереживання і співчуття. Мета: вчити дітей розуміти індивідуальність людини не тільки як фізичної особи, а й як об’єкта соціального оточення; дати уявлення про «співчуття», «співпереживання»; вчити співчувати однокласникам, друзям; учити розпізнавати види емоцій і ...

читати все »