Ссавці. Визначальні ознаки будови, біологічні особливості. Лабораторне дослідження. Зуби ссавців (7 клас. Біологія)

Тема: Ссавці. Визначальні ознаки будови, біологічні особливості. Лабораторне дослідження. Зуби ссавців

Мета: Почати формувати знання учнів про найвищий за організацією клас хордових тварин – ссавців; ознайомити із загальною характеристикою будови тіла цих тварин; дати поняття “ссавці”; визначити ускладнення систем органів у порівнянні з іншими класами хордових тварин; розвивати уміння порівнювати зовнішню і внутрішню будову ссавців з птахами; уміння спостерігати, аналізувати та робити висновки; виховувати бережливе ставлення до ссавців України і тих, які живуть поруч із житлом людини; сприяти екологічному вихованню і природо дослідницькій роботі.

Обладнання і матеріали: таблиці «Зовнішня будова ссавців», «Внутрішня бідова ссавців», зображення тварин

Базові поняття і терміни: ссавці, диференційовані зуби, альвеоли, слухові кісточки, ехолокація.

Державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів:

Називає:

– середовища існування тварин;

– визначальні ознаки будови, які відрізняють тварин зазначених груп серед інших;

Наводить приклади:

– тварин, які належать до зазначених груп;

– видів тварин, поширених в Україні та своїй місцевості;

Розпізнає:

– тварин на зображеннях, у колекціях;

Характеризує:

– визначальні особливості способу життя, розмноження і розвитку тварин зазначених груп;

– особливості будови тварин, зумовлені пристосуванням до життя на суходолі;

– пристосування тварин до польоту;

– пристосування тварин до життя у воді;

Визначає:

– риси пристосованості тварин до середовища існування;

Робить висновок:

– особливості будови організму тварин – результат пристосування до умов середовища існування.

Тип уроку: Засвоєння нових знань

Завантажити: Ссавці. Визначальні ознаки будови, біологічні особливості. Лабораторне дослідження. Зуби ссавців (7 клас. Біологія) (Розмір: 217.7 KB, Завантажень: 167)