Природне паливо та його запаси в Україні (4 клас. Природознавство)

Природне паливо та його запаси в Україні

Мета: розповісти учням про природне паливо та його запаси в Україні, про використання енергоносіїв людиною; розкрити значення горючих корисних копалин у житті людини; розвивати пізнавальний інтерес, мовлення; виховувати дбайливе ставлення до джерел ресурсів людства.

Хід уроку

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1. Відповіді на запитання для повторення
2. Бліцопитування

  • Копалини називають корисними, тому що…
  • Скупчення корисних копалин в землі називають…
  • Якщо видобуток корисних копалин ведеться відкрито — на повітрі, то подібний спосіб добування називають…
  • Риють шахти при видобутку корисних копалин при… способі добування.

3. Тестування
1. Які з корисних копалин використовують у будівництві?
а) Пісок, глина;
б) граніт, торф;
в) кам’яне вугілля, поварена сіль.
2. Які з корисних копалин служать паливом?
а) Залізна і мідна руди;
б) кам’яне вугілля, природний газ;
в) алюміній, золото.
3. Які корисні копалини добувають за допомогою бурових установок?
а) Мармур, граніт;
б) природний газ, нафта;
в) золото.
4. Люди якої професії відшукують родовища корисних копалин у природі?
а) Лікарі;
б) геологи;
в) будівельники.
5. Навіщо люди збирають металобрухт?
а) Щоб зберегти запаси руди;
б) для очищення території від сміття.
6. Доповніть визначення, вставляючи пропущене слово.
а) Місце, де залягають корисні копалини, називають…
б) Корисні копалини, які добре горять і при цьому виділяють багато тепла,
називають…
в) Корисні копалини, з яких отримують метали, називають…
7. До горючих корисних копалин належать:
а) вугілля;
б) глина;
в) граніт;
г) мармур.
8. Для будівництва будинків найчастіше використовують:
а) пісок;
б) вапняк;
в) крейду;
г) залізну руду

3. Які властивості характерні для глини?
а) Не має запаху;
б) має своєрідний запах;
в) при підсиханні розсипається;
г) при підсиханні твердне;
д) у воді не намокає;
е) у воді намокає;
ж) добре пропускає воду;
з) погано пропускає воду.
10. Яка корисна копалина не тоне у воді?
а) Нафта;
б) торф;
в) кам’яне вугілля.
11. Яку корисну копалину людина використовує як паливо, будівельний матеріал і добриво?
а) Нафта;
б) торф;
в) кам’яне вугілля.
12. Найтвердіша і міцніша корисна копалина, яка використовується у будівництві,— це:
а) вапняк;
б) граніт;
в) нафта;
г) крейда.
4. Бесіда
— Що ви уявляєте, вимовляючи слово вогонь?
— Звідки і з чого береться вогонь, тепло?

III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про природне паливо та його запаси в Україні, про використання енергоносіїв людиною

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Бесіда з елементами розповіді
— Для найрізноманітніших потреб людини потрібне паливо. Які види палива вам відомі? (Дрова, вугілля, торф, газ)
— Як ви вважаєте, чим раніше опалювалися будинки? (Дровами, деревиною)
— Чому зараз не опалюють деревиною? (Винищувалися ліси, дрова не могли виділяти потрібну кількість теплоти і забруднювали будинок.)
— Що замінило дрова? (Кам’яне вугілля, буре вугілля, торф)
— Чому всі вони споріднені? (Усі утворилися із залишків рослин)
— Кам’яне вугілля, буре вугілля, торф утворилися із залишків рослин, що утворили шари, спресувалися і без доступу повітря обвуглювалися, а не згнивали. Але головне диво в іншому, адже ці рослини законсервували у собі світло і тепло Сонця, які прийшли на Землю мільйони років тому.
— Чи погоджуєтеся ви з думкою, що енергія — основа життя на планеті?
— Які види енергії вам відомі?
— Які ваші дії впродовж дня вимагають енергії? Який вид енергії ви витрачали, виконуючи ту або іншу дію?
— Споживання енергії людством безперервно зростає. Різниця між людиною кам’яного віку і сучасною людиною величезна, особливо у використанні енергії. Чи стало на Землі більше енергії? Ні! Вона стала доступнішою, але її не стало більше, ніж раніше. Кількість енергії у природі постійна.

Властивість енергії переходити з одного виду в іншу людина використовує давно.

Декілька мільйонів років назад люди навчилися використовувати вогонь.

Вогонь давав їм тепло і світло, був зброєю проти ворогів і диких звірів, лікувальним засобом, помічником у землеробстві, консервантом продуктів. Упродовж багатьох років вогонь підтримувався шляхом спалювання рослинних енергоносіїв (деревини, кущів, очерету, трави, сухих водоростей тощо), а потім була виявлена можливість використовувати для підтримки вогню викопні речовини: кам’яне вугілля, нафту, торф.

Отже, найважливіше природне паливо — нафта, газ, вугілля, торф.
2. Робота з фізичною картою України
— Подивіться на карту України. Якими значками позначені родовища кам’яного вугілля, нафти, торфу, природного газу?
— Запам’ятаємо найбільші родовища: вугільні басейни: Донецький басейн, Львівсько-Волинський басейн; родовища нафти: Прикарпаття, Донецько-Придніпровський район; родовища газу: Дніпровсько-Донецька область; торф’яні родовища: Передкарпаття, Закарпаття, Поділля.
3. Робота за підручником (с. 110–112)
Вправа «Мікрофон»
Учні відповідають на запитання на с. 110.
— Які види природного палива добувають в Україні?
— Що ви дізналися про торф?
— Як його добувають?
— У яких областях України найбільші запаси торфу? Як ви вважаєте, чому?
— Де іще використовують торф?
— Що ви дізналися про кам’яне вугілля?
— У яких областях України є значні запаси цього топлива?
— Яким способом його добувають?
— Учні працюють за завданнями підручника на с. 111.
— Чому нафту називають чорним золотом?
— Де її використовують?
— Назвіть властивості нафти.
— Назвіть властивості природного газу.
— Де в Україні найбільші родовища нафти і газу?
— Яка роль паливних корисних копалин для людини?
Учні працюють за завданням підручника на с. 111.
— Розкажіть, про що ви прочитали у «Бібліотечці природодослідника».
— Прочитайте і запам’ятайте висновки на с. 112.
— Якими словами ви збагатили на уроці свій словник?
4. Фізкультхвилинка

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
1. Робота в групах
— Виберіть із поданого переліку властивостей корисних копалин властивості горючих корисних копалин:
1-ша група — властивості нафти;
2-га група — властивості кам’яного вугілля;
3-тя група — властивості торфу;
4-та група — властивості природного газу.

1 пальне
2 тверде
3 рідина
4 має запах
5 масляниста
6 сипке
7 крихке
8 коричневого кольору
9 чорного кольору
10 легкий
11 безбарвний
12 легше за воду
13 газоподібне
14 важче за воду
15 не має запаху

Робота в парах

  1. — Знайдіть помилки у поданих твердженнях.
    Більшість корисних копалин рідкі.
    Родовищами називаються місця, де зберігають корисні копалини.
    Нафту добувають у кар’єрах.
    Як добриво для рослин використовують кам’яне вугілля.
    Вивчають корисні копалини і відшукують родовища біологи.
    Відповіді:
Рідкітверді
Зберігаютьзалягають
У кар’єраху надрах землі
Кам’яне вугілляторф
Біологигеологи
  1. Гра «Так чи ні?»
  • Кам’яне вугілля — це рідка корисна копалина. Так чи ні? (Ні. Це горюча корисна копалина.)
  • Природний газ — це газоподібна корисна копалина. Так чи ні? (Так.)
  • Нафта — це рудна корисна копалина. Так чи ні? (Ні. Це горюча корисна копалина.)
  • Пісок — це горюча корисна копалина. Так чи ні? (Ні. Це нерудна корисна копалина.)
  • Кам’яне вугілля утворилося із решток рослин. Так чи ні? (Так.)
  • Нафта утворилася у результаті виверження вулканів. Так чи ні? (Ні.)
  • Нафта потрапила на Землю з космосу. Так чи ні? (Ні.)

VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ

— Що нового ви дізналися про паливні корисні копалини? (Їх властивості, де добувають, як використовують)
— Для чого вам знадобляться знання, отримані на сьогоднішньому уроці?
— Біжать по дорогах автомашини, гуркочуть трактори на полях, летять літаки у небі, залізницею мчаться тепловози, плавно розтинаючи води, пливуть кораблі. Яка корисна копалина допомагає людині привести в рух ці машини? (Нафта)
— Підкресліть правильну відповідь на запитання, з чого утворився торф: з глини, з каміння, з відмерлих решток вологолюбних рослин.
— Чи можете ви зробити свій внесок у справу бережливого ставлення до корисних копалин?

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Підручник (с. 110–112).
Запропонувати шляхи збереження горючих корисних копалин.

Завантажити: Природне паливо та його запаси в Україні (4 клас. Природознавство) (Розмір: 23.5 KB, Завантажень: 5)
  

Залишити коментар

Ваша електронна адреса не буде опублікована.Обов'язкові поля позначені *

*