Шкільне життя освіта, навчання, виховання Тема: Особливості обміну речовин гетеротрофного організму. Живлення і травлення. Різноманітність травних систем
Мета: сформувати знання учнів про особливості обміну речовин гетеротрофного організму, способи живлення та травлення; поглибити знання про типи травних систем, їх особливості будови; розвивати логічне мислення, уміння порівнювати і робити узагальнюючі висновки; виховувати спостережливість та допитливість.
Очікувані результати: учні називають органи травлення тварин; описують способи живлення, травлення; характеризують різноманітність травної системи тварин; пояснюють значення живлення для організму; порівнюють травні системи різних груп тварин.
Обладнання: зошит, підручник, схеми, малюнки
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Хід уроку
І. Організаційний момент
- Привітання учнів, перевірка їх готовності до уроку. Налаштування на робочий настрій.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
Слово вчителя
Для здійснення будь-якої дії — чи то переміщення тіла у просторі, чи то генерування електричного струму — організму необхідна енергія. Цю енергію він може отримати, лише вживаючи певну кількість їжі. Крім того, з їжею до організму тварини поступають будівельні блоки, з яких будується її тіло, а також такі вкрай важливі для організму речовини, як вітаміни і неорганічні сполуки. Але для того щоб здобути енергію та будівельні блоки з їжі, необхідно спочатку знайти її, схопити, перетравити і засвоїти.
Завантажити: Особливості обміну речовин гетеротрофного організму. Живлення і травлення. Різноманітність травних систем (7 клас. Біологія) (Розмір: 34.7 KB, Завантажень: 2254)