Музична драматургія образів мужності, радості, романтизму (7 клас. Музичне мистецтво)

Тема. Музична драматургія образів мужності, радості, романтизму.

Мета. Визначити, у чому полягають особливості ком­позиції музичного твору, принципи драматично­го розвитку, експозиції. Поглибити знання учнів про творчість М. Глінки. Розвивати вміння інтер­претувати й аналізувати музичні образи симфо­нічної музики (увертюри). Формувати виконав­ські навички. Виховувати ціннісне ставлення до симфонічної музики, інтерес до творчості М. Глін­ки, музично-естетичний смак учнів.

Музичний та візуапьний матеріал: М. Глінка. Увертюра до опери «Руслан і Людмила» (слухання); Г.Струве. «Шкільний корабель» (розучування); І. Рєпін. Михайло  Іванович Глін­ка в період написання опери «Руслан і Людмила» (сприйм.).

Тип уроку: урок поглиблення теми.

Обладнання: музичні інструменти(баян, акордеон,фортепіано), магнітофон (музичний центр, БУБ, комп’ютер), нотна дошка, нотний запис, портрети композито­рів М. Глінки, Г. Струве, підручники «Музичне Мистецтво», 7 кл. (Г. М. Макаренко, Т. 0. Наземнова, Н. І. Міщенко, Л. О. Дорогань), «Вчимося співати», 5—8 кл. (М. К. Яскулко).

Завантажити: Музична драматургія образів мужності, радості, романтизму (7 клас. Музичне мистецтво) (Розмір: 23.6 KB, Завантажень: 41)