Конспекти уроків музичного мистецтва 7 клас

Контрастні образи життя в музичних творах (7 клас. Музичне мистецтво)

Музичне мистецтво-Шкільне життя

Тема. Контрастні образи життя в музичних творах. Мета. Розкрити особливості втілення контрастних почуттів людини, показу контрастних образів у «Симфонії № 40» В. А. Моцарта. Поглибити ро­зуміння понять «сонатна форма», «музична дра­матургія». Розвивати вміння інтерпретувати му­зичні образи симфонічної та вокальної музики. Виховувати інтерес до творчості В. А. Моцарта, , хорового співу, ...

читати все »

Контрастні та конфліктні образи в музиці (узагальнення) (7 клас. Музичне мистецтво)

Музичне мистецтво-Шкільне життя

Тема. Контрастні та конфліктні образи в музиці (уза­гальнення). Мета. Попереднє узагальнення теми «Композиція му­зичного твору». Поглибити знання учнів і пере­вірити якість засвоєння тематичного матеріалу. Розвивати аналітичні, творчі, виконавські навич­ки учнів. Виховувати ціннісне ставлення до музи­ки, естетичний смак, почуття прекрасного. Музичний матеріал: музичні твори на вибір учнів і вчителя. Тип уроку: ...

читати все »

Поезія і контраст почуттів у музичних образах (продовження) (7 клас. Музичне мистецтво)

Тема. Поезія і контраст почуттів у музичних образах (продовження). Мета. Поглибити знання учнів про особливості музичної драматургії сонатного жанру на прикладі творів Е. Гріга. Розвивати вміння відчувати в різноха­рактерних творах як поезію, ліризм, так і кон­трастні їм почуття. Виховувати інтерес до музики сонатного жанру, творчості Е. Гріга, а також есте­тичний ...

читати все »

Поезія і контраст почуттів у музичних образах (7 клас. Музичне мистецтво)

Музика - Шкільне життя

Тема. Поезія і контраст почуттів у музичних образах. Мета. Познайомити учнів із «Сонатою для віолонче­лі та фортепіано» Е. Гріга. Визначити особливос­ті музичної мови при розкритті в музичних об­разах різних почуттів — поетичних, ліричних і контрастних. Поглибити знання таких понять, як «соната», «камерна музика», «прелюд». Розви­вати образно-асоціативне мислення й вокально-хорові навички ...

читати все »

Із сивини віків звучать бандури срібні звуки (5-11 класи)

Кобзар-Шкільне життя

Автор: Лукашова Вікторія Ярославівна Навчальний заклад: Шилівська ЗОШ І – ІІІ ступенів Добропільської районної ради Донецької області Тема.  Із сивини віків звучать бандури срібні звуки Мета. Ознайомити учнів з історією виникнення та використання народних музичних інструментів. Виховувати любов до Вітчизни, народних традицій та звичаїв.

читати все »

Образ Тараса Шевченка в музиці (7 клас. Музичне мистецтво)

Заняття музикою - Шкільне життя

Тема. Образ Тараса Шевченка в музиці. Мета. Визначити роль Т. Шевченка в українській культурі та, особливості втілення образу поета в музи­ці й інших видах мистецтва. Розвивати вміння сприймати та інтерпретувати програмну музику. Формувати навички емоційно-виразного виконан­ня пісні. Виховувати інтерес до творчості Т. Шев­ченка, Я. Степового, естетичний смак учнів. Музичний матеріал: ...

читати все »

Образ Батьківщини у вокальних та інструментальних творах (7 клас. Музичне мистецтво)

Ранні заняття музикою однозначно сприяють розвитку мозку

Тема. Образ Батьківщини у вокальних та інструментальних творах. Мета. Визначити особливості розкриття образів Бать­ківщини, матері у вокальних та інструменталь­них творах (полонез «Прощання з Батьківщиною» М. Огіньського, пісня «Синові» А. Пашкевича). Розвивати образно-асоціативне мислення, твор­чі здібності учнів, вокально-хорові навички. Ви­ховувати естетичний смак, почуття патріотизму, інтерес до творчості композиторів М. Огіньського, А, ...

читати все »