«Ніжин : древній і завжди юний…». Усний твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі (8 клас. Українська мова)

Автор: Бабич Ніна Олександрівна

Навчальний заклад: Ніжинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №6 Ніжинської міської ради Чернігівської обл.

ТЕМА. «Ніжин : древній і завжди юний…». Усний твір-опис місцевості на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі (8 клас)

МЕТА:

• удосконалювати вміння усвідомлювати тему й основну думку тексту, логіку викладу, тип і стиль мовлення;
• розвивати мисленнєво-комунікативні вміння: здійснювати змістовно-композиційний аналіз художнього тексту з елементами опису місцевості, сприймати письмовий текст, розуміти його, усно створювати власні твори-описи місцевості в художньому стилі на основі особистих спостережень і вражень;
• виховувати почуття любові до рідного міста, до Батьківщини.

ТИП УРОКУ: урок розвитку мовлення

ЦІЛІ УРОКУ:

• Учні повинні знати:

-типи мовлення та їх ознаки;

-особливості художнього стилю;

-структурні і мовні особливості описів.

• Учні повинні вміти:

-складати опис на підставі власних спостережень;

-визначати тему та основну думку твору;

– підбирати мовні засоби для створення опису;

-чітко, логічно висловлювати свої думки;

-відрізняти опис від інших типів мовлення;

-висловлювати своє ставлення до описуваного;

-оцінювати відповідність міркувань, висновків поставленому завданню.

МЕТОДИ І ПРИЙОМИ: бесіда, спостереження учнів над мовою, технології «Обмін побажаннями», «Мікрофон», «Гронування», «Незакінчене речення», робота в малих групах.

ОБЛАДНАННЯ: виставка книг «Ніжин : древній і завжди юний», зразок тексту-опису міста, проект «Я люблю своє місто», слайди «Найвизначніші місця мого міста», учнівські проекти, картки самооцінювання.

ВИПЕРЕДЖУВАЛЬНІ ЗАВДАННЯ: учні об’єднуються в групи «Історики», «Краєзнавці», «Літератори», кожна з яких готує свій проект: фотознімки «Старе місто», слайди «Найвизначніші місця мого міста»,  вірші місцевих поетів, проект «Я люблю своє місто».