Автор: Семенець Юлія Олександрівна Навчальний заклад: Генічеська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Генічеської районної ради Херсонської області Тема. Поняття про мовні і немовні звуки. Підготовка руки до друкування букв: письмо вертикальної лінії до підрядкової за зразком. Мета: дати дітям практичне уявлення про звуки мовлення у зіставленні з немовними звуками; ознайомити з основними органами ...

Автор: Любарець Людмила Іванівна Навчальний заклад: Лубенська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №3 Тема. Закріплення навичок письма вивчених букв. Складання слів зі складів. Записування цих слів. Розвиток зв’язного мовлення Мета: закріпити написання вивчених букв, складів, слів із ними, з’єднання із вивченими буквами; формувати вміння списувати з друкованого тексту; розвивати зв’язне мовлення, фонематичний слух, ...

Тема. Письмо великої букви З («зе»). Письмо слів із пропущеними літерами Мета: навчити писати велику букву З («зе»), склади, слова з нею, збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння аналізувати структуру букви, порівнювати її з іншими буквами, увагу, спостережливість, кмітливість, зв’язне мовлення; виховувати охайність при письмі та дотримання норм каліграфічного письма, бережливе ставлення та любов до природи. ...

Тема. Перевірка навичок читання, звукового та складового аналізу слів. Робота з дитячою книжкою. Н. Забіла «Хатинка на ялинці» Мета: удосконалювати вміння робити звуковий та складовий аналіз слів; збагачувати словниковий запас учнів; виробляти в дітей навички читання зв’язного тексту; формува­ти навички свідомого й виразного читання; розвивати літературно-творчі здібності, бажання і вміння спілкуватися з ...

Тема. Письмо рядкової букви з («зе»), складів та слів із нею Мета: навчити писати рядкову літеру з («зе»), склади, слова з нею, збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння аналізувати структуру букви, порівнювати її з іншими буквами, увагу, спостережливість, кмітливість; працювати над розвитком в учнів зв’язного мовлення; виховувати в дітей охайність при письмі та дотримання норм каліграфічного ...

Тема. Звуки [з], [з′]. Позначення їх буквами З, з («зе») Мета: ознайомити учнів з буквою, її назвою та звуковим значенням; вчити правильно ар­тикулювати звук, читати склади, слова з буквою «зе»; удосконалювати вміння робити звуковий та звуко-складовий аналіз слів; закріпити вміння учнів виділяти у словах звук; збагачувати словниковий запас учнів, удосконалювати вміння будувати власне висловлювання; розвивати ...

Тема. Закріплення знань учнів про вивчені букви. Списування з друкованого тексту Мета: удосконалювати вміння робити звуко-буквений аналіз слів, збагачувати словниковий запас дітей, вміння записувати слова і речення під диктовку; закріплювати навички писати рядкові та великі літери, поєднувати їх у словах і реченнях під диктовку, скла­дати речення за схемою; розвивати увагу під час ...