Контрастні образи життя в музичних творах (7 клас. Музичне мистецтво)

Тема. Контрастні образи життя в музичних творах.

Мета. Розкрити характерні риси сонатно-симфонічного циклу на прикладі «Симфонії № 40» В. А. Моцар­та. Поглибити знання учнів про творчість компо­зитора. Розвивати образно-асоціативне мислення, здатність до сприймання та інтерпретації симфо­нічного твору» вокально-хорові навички. Вихову­вати естетичний смак, інтерес до класичної музи­ки, хорової пісні, кращі якості особистості.

Музичний матеріал: В. А. Моцарт. «Симфонія № 40». II—IV части­ни (слухання); Б. Буєвський. «На долині туман» (продовження розучування).

Тип уроку: урок поглиблення теми.

Обладнання: музичні інструменти (баян, акордеон, фортепіано), магнітофон (музичний центр, DVD, комп’ютер), нотна дошка, нотний запис, портрети компози­торів В.А. Моцарта, Б. Буєвського, підручники «Музичне мистецтво», 7 кл. (Г. М. Макаренко, Т. О. Наземнова, Н. І. Міщенко, Л. О. Дорогань),  «Вчимося співати», 5—8 кл. (М. К. Яскулко).