7 клас. Трудове навчання

Виготовлення чайного будиночка із паперової лози (5-11 класи)

Автор: Островенко Ксенія Володимирівна Навчальний заклад: Велетенська ЗОШ І-ІІІ ступенів Виготовлення чайного будиночка із паперової лози В чому ви зберігаєте чай вдома? Якщо це – листова заварка, то, напевно, в жерстяній або скляній баночці. А пакетики? Швидше за все в тій же картонній коробці, в якій вони продавалися. Так? А ось до ...

читати все »

Бісерне рукоділля, як вид декоративно ужиткового мистецтва (7 клас. Трудове навчання) + Презентації

Трудове навчання 7 клас - Шкільне життя

Автор: Бондар Лілія Сергіївна Навчальний заклад: «Грабівський навчально – виховний комплекс «ЗШ І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Тема: Бісерне рукоділля, як вид декоративно ужиткового мистецтва. Мета: засвоєння учнями знань про історичні умови походження, виробництво, види й застосування бісеру; про матеріали та інструменти необхідні для бісерного плетіння; про техніки виготовлення бісерних виробів; ...

читати все »

Технологія виконання мережки з квадратиків. Виготовлення декоративного рушника вишитого мережками (7 клас. Трудове навчання) + Презентації

Трудове навчання 7 клас - Шкільне життя

Автор: Івахів Ірина Володимирівна Навчальний заклад: Тернопільська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №28 Тема.   Технологія виконання мережки  з квадратиків. Виготовлення  декоративного рушника вишитого мережками .  Об’єкт проектної діяльності :  декоративний рушник Технологія:  виготовлення вишитих виробів мережкою, хрестиком Мета:  Навчальна  Формувати в учнів знання про прозоро-лічильну техніку вишивання мережку, послідовність виготовлення виробу ...

читати все »

В’язання гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва (Трудове навчання)

Трудове навчання-Шкільне життя

Автор: Афоніна Любов Василівна Навчальний заклад: СЗОШ I-III ступенів № 3 міста Торецька Донецької області Тема: В’язання гачком як вид декоративно-ужиткового мистецтва Мета: навчальна: ознайомлення з історичними відомостями про в’язання гачком; матеріалами, інструментами та пристосуваннями для роботи; формування умінь підбирати гачок і нитки для роботи; розвивальна: розвиток аналітичних здібностей та логічного мислення ...

читати все »

Контрольно-вимірювальний інструмент. Штангенциркуль (7-9 клас. Трудове навчання) + Презентація

Трудове навчання-Шкільне життя

Автор: Шеян Олександр Анатолійович Навчальний заклад: Бобрицька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Роменської районної ради Сумської області Тема. Контрольно-вимірювальний інструмент. Штангенциркуль Мета: ознайомити з призначенням і будовою штангенциркуля; формувати навички вимірювання з точністю до 0,1 мм.; виховувати навики наукової організації праці, самостійність, розуміння необхідності дотримання точних розмірів при виготовленні виробів; розвивати ...

читати все »

Особливості виконання групових проектів (Трудове навчання)

Трудове навчання-Шкільне життя

Автор: Алексюк Петро Петрович Навчальний заклад: Яворівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Особливості виконання групових проектів Якщо вчитель планує груповий проект, то, перш за все, необхідно вільно, не насаджуючи своєї думки, розділити клас на групи. Тобто, групи формуються за взаємною згодою учнів. Проектна робота учнів у складі групи, на відміну від індивідуальної, не ...

читати все »

Виготовлення «бісерної писанки» (7 клас. Трудове навчання)

Трудове навчання 7 клас - Шкільне життя

Автор: Франків Ірина Василівна Навчальний заклад: Кам’янець-Подільський НВК №14  Тема: Виготовлення «бісерної писанки»  Мета:  освітня: ознайомити учнів з технологічними особливостями оздоблення пасхальних яєць бісером; навчити оздоблювати бісером пасхальні яйця. виховна: виховувати охайність, працелюбність, продовжувати формувати шанобливе ставлення до народних традицій художньо-творча: розвивати творчу уяву та естетичний смак.

читати все »