Конспекти уроків географії 8 клас

Метеорологічна служба. Прогноз погоди (8 клас. Географія)

8 клас. Географія-Шкільне життя

Автор: Чернега Любов Іванівна Навчальний заклад: Чернівецька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів №5 Чернівецької міської ради Тема: Метеорологічна служба. Прогноз погоди Мета: Ознайомити учнів з роботою гідрометеослужби України та Чернівців, розкрити механізм прогнозування погоди; формувати уявлення про роботу метеоролога і її значення для народного господарства; розвивати вміння застосовувати теоретичні знання в ...

читати все »

Фізико- та економіко-географічне положення Івано-Франківської області – адреса, яка визначає його природні умови (8 клас. Географія)

8 клас. Географія-Шкільне життя

Автор: Зеленчук Надія Вікторівна Навчальний заклад: Надвірнянський РЦДТНПВМ Фізико- та економіко-географічне положення Івано-Франківської області – адреса, яка визначає його природні умови  Мета: закріпити поняття “географічне положення”,визначити особливості географічного та економічного положення Івано-Франківської області; удосконалювати практичні навички роботи з контурними картами, розвивати у гуртківців просторову орієнтацію, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності; виховувати почуття ...

читати все »

Позакласний захід з географії для учнів 8 класу «Ігри патріотів» + Презентація

Географія-Шкільне життя

Автор: Демчук Ірина Олександрівна Навчальний заклад: КЗ «Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №13 Луцької міської ради» Позакласний захід з географії для учнів 8 класу «Ігри патріотів» Мета: розширити та систематизувати знання учнів з географії України, активізувати пізнавальну діяльність, розвивати інтелектуальні здібності, уміння висловлювати власну думку, аргументувати  її; сприяти підвищенню інтересу учнів до ...

читати все »

Бінарний урок з географії і алгебри у 8 класі “Поверхневі води України. Загальна характеристика річок. Застосування рівнянь для розв’язування географічних задач” + Презентація

8 клас. Алгебра-Шкільне життя

Автори: Мельничук Тетяна Олександрівна, Сімачєва Майя Михайлівна Навчальний заклад: Гришковецька гімназія Бердичівської районної ради Житомирської області  Тема уроку: Поверхневі води України. Загальна характеристика річок. Застосування рівнянь для розв’язування географічних задач Мета уроку: створити умови для формування знань учнів про загальні гідрографічні особливості території України, загальні ознаки гідрологічного режиму й роботи річок, мотивованого ...

читати все »

Поверхневі води. Основні річкові басейни та їх характеристика. Характер гідрографії та водного режиму річок України (8 клас. Географія)

8 клас. Географія-Шкільне життя

Автор: Ошнек Олександр Анатолійович Навчальний заклад: Рубіжанська спеціалізована школа І-ІІІ ст. № 2 Рубіжансьсої міської ради Луганської області Тема: Поверхневі  води. Основні  річкові  басейни  та  їх  характеристика. Характер  гідрографії  та  водного  режиму  річок  України. Мета: Поглибити знання учнів про поверхневі води планети на прикладі України; сформувати уявлення про основні гідрографічні  ха­рактеристики річок, ...

читати все »

Міжнародна система відліку часу. Годинні пояси. Місцевий, поясний та літній час. Особливості регулювання системи часу в країнах світу. Час в Україні (8 клас. Географія)

8 клас. Географія-Шкільне життя

Автор: Коробкова Яна Сергіївна Навчальний заклад: Хоньковецька середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Тема: Міжнародна система відліку часу. Годинні пояси.  Місцевий, поясний  та літній час. Особливості регулювання системи часу в країнах світу. Час в Україні. Очікуванні результати навчально-пізнавальної діяльності учнів:  Знаннєвий компонент: ознайомити учнів з міжнародною системою відліку часу, пояснити відмінності між місцевим, ...

читати все »

Чинники ґрунтоутворення, основні тип ґрунтів, закономірності їх поширення (8 клас. Географія)

8 клас. Географія-Шкільне життя

Автор: Ліхачова Ірина Євгеніївна Навчальний заклад: Дем’яніввська ЗОШ І-ІІІ ступенів Мангушської РДА Донецької області Чинники ґрунтоутворення, основні тип ґрунтів, закономірності їх поширення Мета: сприяти формуванню знань учнів про основні чинники ґрунтоутворення; генетичні типи ґрунтів та закономірності їх поширення на території України; сприяти формуванню навичок мислення високого рівня — вміння аналізувати, синтезувати, оцінювати, ...

читати все »