Конспекти уроків біології 6 клас

Екологічні групи грибів (6 клас. Біологія)

6 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Ковченко Валентина Вікторівна Навчальний заклад: Богуславська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3 Тема. Екологічні групи грибів. Мета. Узагальнити знання про особливості грибів як окремого царства    організмів, сформувати поняття про екологічні групи грибів та їх роль в природі та  в житті людини; продовжувати формувати навички роботи з мікроскопом та лабораторним обладнанням; розвивати вміння ...

читати все »

Загальне значення грибів. Особливості будови та живлення грибів (6 клас. Біологія)

6 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Цибулько Наталія Анатоліївна Навчальний заклад: Хлібодарівський НВК Тема уроку : Загальне значення грибів. Особливості будови та живлення грибів . Мета уроку:  Освітня. Почати формувати знання учнів про окреме царство організмів – Гриби; ознайомити із особливостями поширення та середовищ існування грибів; дати загальну характеристику цих організмів; розкрити значення термінів “гетеротрофи”, “мікологія”, “міцелій”. ...

читати все »

Внутрішня будова кореня (6 клас. Біологія) + Презентація

6 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Водолажченко Тетяна Володимирівна Навчальний заклад:  Комунальний заклад “Нововодолазький санаторний навчально-виховний комплекс” Харківської обласної ради Тема. Внутрішня будова кореня Мета: вивчити внутрішню будову кореня, з’ясувати його основні функції; розкрити взаємозв’язок будови та функцій окремих зон і тканин кореня; удосконалювати вміння та навички роботи зі світловим мікроскопом; розвивати спостережливість та уважність, уміння ...

читати все »

Рослинні угруповання (6 клас. Біологія)

6 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Коршун Антоніна Яківна Навчальний заклад: Оріхівська гімназія №1 “Сузір’я” Тема . „Рослинні  угруповання”. Екскурсія. Тема уроку: „Сад-штучна екосистема. Догляд за садом”. Мета. Розширити і закріпити знання учнів про штучні екосистеми. Скласти характеристику саду як штучної системи. Порівняти штучні системи з природними. Ознайомитись з рослинами та тваринами саду, пояснити значення кожної групи ...

читати все »

Життєві форми рослин. Рослинні угрупування (6 клас. Біологія) + Презентація

6 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Юрченко Юлія Миколаївна Навчальний заклад: Прилуцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10 Тема: «Життєві форми рослин. Рослинні угрупування»  Мета: Навчальна: сформувати поняття про життєві форми рослин; розкрити особливості пристосування рослин до спільного середовища в екосистемі та їх взаємозв’язок з навколишнім середовищем; навчити визначати рослини і розпізнавати їх у природі. Розвивальна: ...

читати все »

Практична робота№5: Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості (6 клас. Біологія)

6 клас. Біологія - Шкільне життя

Автор: Марценюк Надія Дмитрівна Навчальний заклад: Іванівська СЗШ І- ІІ ст Тема уроку Практична робота№5: Розпізнавання їстівних та отруйних грибів своєї місцевості Мета: сформувати практичні вміння розпізнавати їстівні та отруйні гриби своєї місцевості; удосконалювати вміння застосовувати теоретичні знання на практиці; розвивати логічне мислення, творчу активність учнів; виховувати екологічно-цілісну орієнтацію в плані взаємин ...

читати все »

Плід. Лабораторне дослідження «Будова плода». Різноманітність плодів (6 клас. Біологія)

Автор: Стрижак Світлана Анатоліївна Навчальний заклад: Кременецька ЗОШ – інтернат І – ІІІ ступенів Тернопільської області Тема уроку. Плід. Лабораторне дослідження  «Будова плода». Різноманітність плодів Мета:  ознайомити учнів з поняттям плід, дати йому характеристику; визначити особливості в зовнішній і внутрішній будові плодів;розглянути різноманітність плодів і класифікувати їх за особливостями будови. Розвивати логічне ...

читати все »