Конспекти уроків образотворчого мистецтва 6 клас

Писанкарство. Символіка кольору в писанкарстві (6 клас. Образотворче мистецтво)

Пасха - Шкільне життя

Автор: Повхан Маріанна Василівна Навчальний заклад: Худлівська ЗОШ І -ІІІ ступенів Ужгородської районної ради Закарпатської області Тема: Писанкарство. Символіка кольору в писанкарстві. Поєднання символів, форм і кольорів у асоціативній композиції  « Диво  писанка». Мета:  поглиблювати знання про Великдень та мистецтво писанкарства , про оберегову символіку знаків української писанки; закріплювати знання про види писанок,ознайомити ...

читати все »

Урок з елементами тренінгу «Квітка – душа» (6 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Автор: Миргородська Світлана Петрівна Навчальний заклад: Комунальний заклад Орлівщинська ЗОШ І-ІІІ ст. Урок з елементами тренінгу  «Квітка – душа» Мета: формування установки до художньо- творчої діяльності; розвиток емоційного інтелекту, чуттєвої сфери, естетичного смаку особистості учнів; розвиток групової взаємодії, атмосфери довіри і взаємоповаги; виховання духовних і моральних загальнолюдських цінностей засобами образотворчого мистецтва. Матеріали ...

читати все »

Створення образу людини. Портрет. Створення автопортрету, портрету матусі або друга (6 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Автор: Пилипчук Лідія Григорівна Навчальний заклад: Криворізький навчально-виховний комплекс №13 “Загальноосвітня школа І – ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад (дитячий садок)” Тема уроку. Створення образу людини. Портрет. Створення автопортрету, портрету матусі або друга. Мета уроку. Навчити учнів передавати характерні риси обличчя людини на площині; розвивати зорову пам’ять, аналітичне мислення; вміння спостерігати, ...

читати все »

Фігура людини. Пропорції тіла. Замальовки схем побудови постаті людини (6 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Автор: Вихрест Вікторія Миколаївна Навчальний заклад: Чигиринський навчально-виховний комплекс “Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня середня школа І-ІІІ ступенів №3” Тема. Фігура людини. Пропорції тіла. Замальовки схем побудови постаті людини. Мета: ознайомити учнів з пропорціями людської фігури; надавати початкові відомості про правила малювання людської фігури; розвивати окомір відчуття співвідношення; формувати уявлення про пропорції ...

читати все »

Створення власного автопортрету. Передача настрою за допомогою міміки обличчя (6 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Автор: Вихрест Вікторія Миколаївна Навчальний заклад: Чигиринський навчально-виховний комплекс “Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня середня школа І-ІІІ ступенів №3” Тема. Створення власного автопортрету. Передача настрою за допомогою міміки обличчя. Мета: закріплювати знання учнів про портрет, як один із жанрів образотворчого мистецтва; продовжувати ознайомлювати учнів з його засобами виразності; формувати відчуття характеру у ...

читати все »

Портрет. Історія виникнення жанру. Зображення уявного портрета (6 клас. Образотворче мистецтво)

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Автор: Вихрест Вікторія Миколаївна Навчальний заклад: Чигиринський навчально-виховний комплекс “Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня середня школа І-ІІІ ступенів №3” Тема. Портрет. Історія виникнення жанру. Зображення уявного портрета Мета: ознайомити учнів з одним із жанрів образотворчого мистецтва, історією його виникнення; продовжити знайомство з творами художників-портретистів; формувати вміння зображувати голову людини; пропорції обличчя; навчати ...

читати все »

Натюрморт (6 клас. Образотворче мистецтво) + Презентація

Образотворче мистецтво-Шкільне життя

Автор: Платоновська Наталія Миколаївна Навчальний заклад: Лісностінківська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів Куп’янської районної ради Натюрморт  МЕТА: формування ключових компетентностей: міжпредметної  естетичної компетентності: формувати вміння давати естетичну оцінку творам мистецтва, аналізувати і оцінювати найважливіші досягнення національної і світової культури; учити передавати красу повсякденних речей, які нас оточують; предметної компетентності: ознайомити учнів ...

читати все »