Автор: Ястребова Ірина Олександрівна Навчальний заклад: Новодніпровська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Нестандартний урок-подорож в 9 класі: «Відсотки навколо нас». Відкриття — це 10% натхнення і 90% праці. Т.Едісон Мета уроку: поглибити та систематизувати знання учнів про відсотки; розширити відомості про різноманітність сфер застосування відсоткових розрахунків; розвинути у дітей підприємницькі і бізнесові якості; формувати ...

Автор: Ястребова Ірина Олександрівна Навчальний заклад: Новодніпровська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Нестандартний урок-гра.  «Числові послідовності в нашому житті»  Цифри не управляють світом, але вони показують, як управляється світ. (І. Гете) Мета уроку: ​ ·  узагальнення учнями змісту понять: числова по​слідовність, n-й член числової послідовності, формула п-го члена;  способів задання числової послідовності. ​ · сприяти розвитку ...

Автор: Логвин Діна Іванівна Навчальний заклад: Байбузівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Черкаської районної ради Черкаської області Тема уроку. Розв’язування систем рівнянь з двома змінними Мета уроку: використовуючи стратегії творчого пошуку сформувати знання учнів про стандартний спосіб розв’язування систем рівнянь з двома змінними, у яких одне з рівнянь є лінійним, а інше — ...

Автор: Бедрай Людмила Михайлівна Навчальний заклад: Смордвівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Млинівської районної ради Рівненської області Тема. Елементи прикладної математики (9 клас) Мета уроку: дидактична: узагальнити та систематизувати знання та вміння учнів щодо змісту вивчених у темі «Елементи прикладної математики» понять. розвиваюча: розвивати логічне, творче та самостійне мислення учнів; вміння порівнювати, аналізувати, систематизувати, ...

Автор: Врублевська Наталія Володимирівна Навчальний заклад: Тернопільський НВК “ЗОШ І-ІІІ ступенів – медліцей №15” Тема: Випадкова подія. Імовірність випадкової події. Мета: Розширити поняття випадкової події та сформувати поняття ймовірності випадкової події Формувати вміння знаходити ймовірність випадкової події Формувати вміння і навички: визначати вид події (випадкова, вірогідна, неможлива); розв’язувати задачі, що передбачають обчислення ...

Автор: Сметанська Юлія Анатоліївна Навчальний заклад: Немирівський навчально-виховний комплекс “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 -ліцей” Тема. Розв’язування   задач  на змішування розчинів або сплавів. Правило діагоналей. Мета. Узагальнення і систематизація знань учнів про відсотки, основні задачі на відсотки; формування в учнів уміння розв’язувати задачі на суміші розчинів та сплавів; розкрити  особливості розв’язування задач ...

Автор: Карпенко Яна Миколаївна Навчальний заклад: Прилуцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Прилуцької міської ради Чернігівської області Тема: Функції, властивості функції: нулі функції, проміжки знакосталості, зростання і спадання функції ( 9 клас) Мета: сформувати уявлення учнів про зміст понять:нулі функції, проміжки знакосталості функції, функція, що зростає(спадає) на проміжку, а також працювати з ...