Міністерство освіти і науки України офіційно презентувало концептуальні засади освітніх галузей, розроблені в межах державної політики «Освіта для життя». Ці документи стануть основою для системного оновлення змісту шкільної освіти, розвитку нових підходів до викладання та створення сучасних освітніх просторів.
Концепції освітніх галузей — фундамент змін у школах
Концепції освітніх галузей визначають, як має вибудовуватися навчання від 1 до 12 класу. Вони охоплюють усі напрями — від мовно-літературної та математичної до природничої, мистецької й технологічної галузей. На їх основі буде:
- оновлено навчальні програми;
- створено сучасні підручники;
- розроблено програми підвищення кваліфікації для педагогів;
- модернізовано шкільні освітні простори.
Ці системні зміни торкнуться кожного аспекту освітнього процесу — від змісту освіти до організації шкільного середовища.
До основних галузей, концепції яких уже презентовано, належать:
- громадянська та історична;
- мистецька;
- фізична культура;
- природнича;
- соціальна й здоров’язбережувальна;
- інформатична;
- математична;
- мовно-літературна (українська, зарубіжна літератури, іноземні мови);
- технологічна.
Цифрова платформа для вчителів
МОН спільно зі студією онлайн-освіти EdEra створює цифрову платформу «Освіта для життя», яка стане практичним інструментом для педагогів. Вона забезпечить інтеграцію предметів та допоможе вчителям планувати уроки з урахуванням міжпредметних зв’язків.
На платформі будуть доступні:
- приклади поєднання різних предметів в одному уроці;
- готові завдання для розвитку критичного мислення та креативності;
- інструменти для оцінювання знань і компетентностей;
- путівники з кожної освітньої галузі з практичними рекомендаціями.
Запуск платформи запланований на жовтень після завершення тестування.
Пілотування у 62 школах
У 2025–2026 навчальному році 62 школи Нової української школи вже почали пілотування нових програм і матеріалів для 5 класів у трьох галузях — мистецькій, природничій та технологічній. Учні працюють над інтегрованими проєктами, а вчителі проходять спеціалізоване навчання та отримують методичну підтримку. Результати пілотування визначать подальші корективи перед масштабним упровадженням.
Нові стандарти для освітніх просторів
Оновлення навчального змісту супроводжується модернізацією шкільних просторів. Урбан-бюро Big City Lab у партнерстві з МОН розробляє гайдлайн, що визначатиме стандарти для сучасних шкіл. Він передбачає:
- обладнання лабораторій для вивчення природничих наук;
- оснащення STEM-майстерень;
- облаштування мистецьких студій та інших спеціалізованих просторів.
Цей документ стане основою для створення інноваційного, функціонального освітнього середовища.
Дорожня карта змін до 2030 року
- 2025–2026: пілотування трьох галузей, запуск цифрової платформи, підготовка оновлених програм.
- 2026–2027: створення нових підручників, наступна хвиля пілотування ще чотирьох галузей, навчання педагогів.
- 2027–2028: пілотування в решті галузей, друк підручників, модернізація просторів.
- 2028–2029: масштабне впровадження у всіх школах України.