Конспект індивідуального заняття з розвитку слухового сприймання та формування вимови у 4 класі «Автоматизація звука Р в зв’язному мовленні»

Автор: Марков Андрій Юрійович

Навчальний заклад: Комунальний заклад «Кам’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат» Запорізької обласної ради

Конспект індивідуального занятття з розвитку слухового сприймання та формування вимови, 4 клас.

Тема: автоматизація звука  Р в зв’язному мовленні. Диференціація звуків Ш-Ж на матеріалі діалогу «Знайомство».  Текст: « Йшов перший сніг»

Мета:

– закріпити правильну вимову звука «р» в різних фонетичних позиціях у складах, словах, словосполученнях, фразах,
– вдосконалювати уміння слухати і розрізняти мовний матеріал з теми;
– вдосконалювати уміння давати порівняльну характеристику споріднених за артикуляцією звуків (ш-ж) і диференціювати їх у зв’язному мовленні на матеріалі діалогу «Знайомство»;
– вчити слухати і виконувати завдання, відповідати на запитання, давати грамотні відповіді;
– розширювати і уточнювати словниковий запас, розвивати логічне мислення, пам’ять, уяву;

– розвивати слухове сприйняття на мовному матеріалі  тексту «Йшов перший сніг;

– розрізняти мовний матеріал навчального характеру,

– коригувати звуковимову;
– формувати навички співпраці, взаєморозуміння, активності, самостійності, ініціативності,  відповідальності.