Тема: Урок розвитку зв’язного мовлення. Стислий письмовий переказ оповідання в. Сухомлинського «усмішка»  Мета: вчити учнів писати стислий переказ, використовуючи мовні засоби; збагачувати словник образними виразами, порівняннями, епітетами; розвивати мовлення учнів; сприяти розвитку пам’яті, уваги; виховувати ввічливість, доброту, бажання дарувати оточуючим радість. Тип уроку : розвитку мовлення

Тема: Відмінювання особових займенників  Мета: ознайомити учнів з відмінюванням займенників; вчити відмінювати особові займенники за зразком,; користуватися навчальною таблицею для визначення відмінків займенників у реченні; розвивати мовлення, мислення, увагу; виховувати любов до рідної землі. Тип уроку : комбінований

Тема: Займенники 1-ї, 2-ї І 3-ї особи однини і множини  Мета: вчити учнів добирати потрібні за змістом займенники для передачі зв’язків між реченнями тексту, розпізнавати особові займенники; розвивати мовлення, уважність, мислення; виховувати любов до мови. Тип уроку: комбінований

Тема: Особові займенники. Вживання особових займенників у текстах  Мета: вчити учнів упізнавати на слух і в текстах особові займенники, пояснювати їх лексичне значення, роль у реченні; формувати правильні правописні вміння і навички; збагачувати словниковий запас; розвивати пізнавальну самостійність, мовлення учнів; виховувати культуру писемного мовлення.

Тема: Поняття про займенник як частину мови. Спостереження за роллю різних займенників у тексті  Мета: ознайомити учнів з новою частиною мови — займенником, з особливостями займенників, їх роллю у мовленні; вчити впізнавати серед слів займенники, які вказують на предмети, їх ознаки, кількість, але не називають їх,; ставити питання до займенників; ...

Автори: Ільчук Лариса Олександрівна, Скибінська Олеся Володимирівна Навчальний заклад: Володимир-Волинська спеціалізована школа-інтернат І-ІІІ ступенів “Центр освіти та соціально-педагогічної підтримки” Тема.  Змінювання дієслів за часами. Складання речень із різними часовими формами дієслів Мета: поглиблювати знання про дієслово як частину мови, формувати вміння визначати час дієслів, змінювати дієслова за часами, порівнювати часові форми дієслів ...

Автор: Булавіна Любов Василівна Навчальний заклад: Новопокровський НВК Тема: Прикметник. Значення, питання, зв’язок з іменником. Мета: актуалізувати знання учнів про прикметник як частину мови, розкрити його значення та роль у мовленні; вчити визначити прикметники за питаннями; вправлятися у точному доборі прикметників; розвивати зв’язне мовлення, творче мислення, уяву, навички роботи у групах, виховувати пізнавальний ...