Закони Менделя. Дигібридне схрещування (9 клас. Біологія)

Тема: Закони Менделя. Дигібридне схрещування

Мета: продовжити знайомити учнів із законами Г. Менделя, розглянути їх статистичний характер і цитологічні основи; розвивати вміння пов’язувати виконання функцій певними структурами з особливостями їхньої будови; виховувати вміння критично й обґрунтовано сприймати наукову інформацію.

Обладнання і матеріали: портрет Г. Менделя, схеми схрещування, що ілюструють основні генетичні закономірності.

Базові поняття і терміни: закони Г. Менделя, однотипність гібридів, генотип, фенотип, алель, домінування, рецесивність, гамети, розщеплення.

Державні вимоги щодо рівня загальноосвітньої підготовки учнів:

формулює означення понять:

– алель, генотип, фенотип,  домінантний та рецесивний алелі, гомозигота, гетерозигота;

характеризує:

– закони Менделя;

порівнює:

– гомозиготу і гетерозиготу;

застосовує знаннядля:

– складання схем схрещування;

– оцінки спадкових ознак у родині і планування родини;

висловлює судження:

– щодо значення знань про спадковість і мінливість у життєдіяльності людини;

Тип уроку: комбінований