Шкільне життя освіта, навчання, виховання Тема уроку: Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного і наказового способів
Мета уроку:
- поглибити знання семикласників про дієслово та його граматичні ознаки, ознайомити учнів із способами дієслів, формувати вміння відрізняти дієслова різних способових форм, правильно визначати їх морфологічні ознаки та синтаксичну роль; засвоїти основні правила дорожнього руху через мовний матеріал; аналізувати власний стиль життя через отримання досвіду спільної діяльності
- розвивати навички правильного і доречного використання способів дієслів в усному і писемному мовленні, увагу, пам’ять, образне мислення шляхом використання ПДР у нестандартних ситуаціях; сприяти формуванню в учнів умінь і навичок сталого стилю життя через зміни у власній поведінці;
- виховувати дисциплінованість, добропорядність, законослухняну поведінку, повагу до різних професій
Внутрішньопредметні зв’язки: лексикологія, культура мовлення, стилістика
Міжпредметні зв’язки: основи здоров’я
Тип уроку: комбінований урок (урок засвоєння знань, навичок і умінь, творче застосування їх на практиці в нестандартних умовах) наскрізного навчання
Вид уроку: урок-гра
Методи і прийоми: ІКТ, слово вчителя, бесіда, метод вправ, бліц-опитування, метод опори, евристичне спостереження, порівняльний, творчий, проблемно-пошуковий метод, конструювання, метод дослідження, колективна, групова, індивідуальна робота, метод «Мікрофон»
Обладнання: підручник, мультимедійна дошка, сигнальні картки, дорожні знаки, зображення світлофору, роздатковий матеріал, збірник ПДР, відео з теми, жезл регулювальника,
Після уроку учні зможуть:
- пояснювати принципи розподілу дієслів за способами;
- практично визначати спосіб дієслова;
- утворювати форми умовного та наказового способів;
- з’ясовувати комунікативну роль дієслів різних способів;
- орієнтуватися у специфіці ПДР
- застосовувати набуті знання в реальних ситуаціях
- мотивувати себе й інших свідомо робити вибір життєвого стилю і змінювати поведінку.