Архів місяця: Травень 2017

За оперативною інформацією регіональних центрів оцінювання якості освіти, участь у тестуванні з математики взяли 106 307 осіб

ЗНО-2017-Шкільне життя

Із завданнями сертифікаційної роботи можна ознайомитися в розділі «Предмети ЗНО». Завтра у цьому ж розділі будуть розміщені правильні відповіді на завдання. За оперативною інформацією регіональних центрів оцінювання якості освіти, участь у тестуванні з математики взяли 106 307 осіб, що становить 94% від загальної кількості зареєстрованих. 15 учасників зовнішнього незалежного оцінювання не змогли ...

читати все »

Право обирати: що думають батьки і МОН про інклюзивну освіту?

Початкова школа-Шкільне життя

З першого вересня батьки дітей з інвалідністю матимуть змогу обирати, чи віддавати дитину на навчання в загальноосвітній заклад, чи довірити її навчання і реабілітацію інтернатним закладам для дітей з особливими потребами, які в МОН поки вирішили не ліквідовувати. Нове законодавче поле для інклюзивної освіти запровадила Верховна Рада, прийнявши 23 травня законопроект «Про ...

читати все »

Мінімальний прохідний бал для вступу на медичні спеціальності – 150 балів з кожного сертифікату ЗНО

Вступ-2017-Шкільне життя

Міністерство охорони здоров’я України спільно з Міністерством освіти та науки України визначили мінімальний прохідний бал на медичні спеціальності на рівні, не нижче 150 балів з кожного сертифікату ЗНО. Відповідні зміни буде внесено до Умов прийому до вищих навчальних закладів у 2017 році. Встановлення прохідного балу розповсюджується на спеціальності: «Стоматологія», «Медицина», ...

читати все »

Графічний аналіз рядів даних. Практична робота №10. Графічний аналіз рядів даних (10 клас. Інформатика)

Тема. Графічний аналіз рядів даних. Практична робота №10. Графічний аналіз рядів даних. Мета: розглянути: методи зміни діаграм;  різновиди діаграм; формувати вміння: будувати діаграми та графіки на основі табличних даних;  настроювати діаграми; розвивати увагу, логічне мислення, креативність; виховувати інтерес до творчого застосування набутих знань Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь ...

читати все »

Використання розширених фільтрів, проміжних підсумків та зведених таблиць. Практична робота № 9 «Фільтрація і обчислення підсумкових характеристик» (10 клас. Інформатика)

Тема. Використання розширених фільтрів, проміжних підсумків та зведених таблиць. Практична робота № 9 «Фільтрація і обчислення підсумкових характеристик» Мета: сформувати поняття:  зведені таблиці; сформулювати:  способи обчислення проміжних підсумків; повторити:   матеріал про використання фільтрів,  принципи консолідації; розвивати вміння і навички використання набутих знань на практиці, пам’ять, увагу; виховувати самостійність, наполегливість Тип ...

читати все »

Проміжні підсумки та зведені таблиці (10 клас. Інформатика)

Тема. Проміжні підсумки та зведені таблиці Мета: сформувати поняття:   зведені таблиці; формулювати:  способи обчислення проміжних підсумків; повторити: матеріал про використання фільтрів;  принципи консолідації; розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння і навики роботи з ПК; виховувати інтерес до предмету Тип уроку: засвоєння нових знань, формування вмінь. Хід уроку І. Організаційний момент II. ...

читати все »

Призначення і використання функцій. Практична робота №8 «Аналіз даних за допомогою функцій» (10 клас. Інформатика)

Тема. Призначення і використання функцій. Практична робота №8 «Аналіз даних за допомогою функцій» Мета: сформувати поняття: функції, аргументу функції; розглянути: методи вставки функцій; роботу з Майстром функцій; формувати вміння:  працювати з функціями, виконувати обчислення з використанням функцій; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати; виховувати інтерес до пізнання елементів статистики Тип уроку: ...

читати все »