Архів за теґом: 9 клас. Хімія

Окисно-відновні реакції у природі, техніці та побуті (9 клас. Хімія)

9 клас. Хімія-Шкільне життя

Автор: Магаляс Леся Сергіївна Навчальний заклад: Міцівецька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Окисно-відновні реакції  у  природі, техніці та побуті Мета: Розкрити  роль окисно-відновних реакцій в природі, техніці та житті людини. Продовжити відпрацювання навичок визначати ступені окиснення елементів, окисник і відновник в рівняннях реакції, урівнювати реакції методом електронного балансу; розвивати пізнавальну активність учнів, хімічну ...

читати все »

Йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій (9 клас. Хімія) + Презентація

9 клас. Хімія-Шкільне життя

Автор: Денисенко Альона Олександрівна Навчальний заклад: Златопільська гімназія м. Новомиргорода Новомиргородської районної ради Йонно-молекулярні рівняння хімічних реакцій Мета: закріпити навички і вміння складати йонні рівняння реакцій в розчинах електролітів,  сформувати вміння передбачати оборотність хімічних реакцій; удосконалювати вміння складати повні та скорочені йонні рівняння; розширити й поглибити уявлення учнів про розчини й хімічні ...

читати все »

План – конспекту інтегрованого уроку з фізики та хімії у 9 класі Електрика. Основні положення теорії електролітичної дисоціації. Катіони і аніони. Іони прості і складні, гідратованих і негідратованних

Хімія - Шкільне життя

Автори: Легеза Любов Василівна, Петросян Маріне Ленорівна Навчальний заклад: Родинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №35 Покровської міської ради План – конспекту інтегрованого уроку з фізики та хімії в 9 класі Тема уроку: Електрика. Основні положення теорії електролітичної дисоціації. Катіони і аніони. Іони прості і складні, гідратованих і негідратірованних. Кислоти, основи і солі ...

читати все »

Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакцій: реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну (9 клас. Хімія)

9 клас. Хімія-Шкільне життя

Автор: Сібова Юлія Петрівна Навчальний заклад: Первомайський НВК “ЗОШ І-ІІ ст.№15 – колегіум” Миколаївської області Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів та продуктів реакцій: реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну. Демонстрації Реакції розкладу, сполучення, заміщення, обміну Інструктаж з ТБ Мета: поглибити знання учнів про хімічні реакції ; на основі експерименту ознайомити ...

читати все »

Навчальний проект “Хімічний склад жувальних гумок” (9 клас)

Хімія - Шкільне життя

Автор: Хоруженко Лідія Миколаївна Навчальний заклад: Богодухівський навчально-виховний комплекс „Дошкільний навчальний заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Навчальний проект “Хімічний склад жувальних гумок”,  9 клас Актуальність теми Сьогодні ми не уявляємо телебачення без реклами. Реклами найрізноманітнішої – від промислових товарів до аптечних препаратів. Не останнє місце в цьому списку займає реклама про корисні властивості  ...

читати все »

Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів і продуктів реакції. Реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну (9 клас. Хімія)

Хімія - Шкільне життя

Автор: Чернюк Наталія Петрівна Навчальний заклад: Віньковецький навчально-виховний комплекс у складі середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів та гімназії Тема.  Класифікація хімічних реакцій за кількістю і складом реагентів і продуктів реакції. Реакції сполучення, розкладу, заміщення, обміну. Мета: навчальна – закріпити і поглибити одержані раніше знання про типи хімічних реакцій, -навчити розрізняти реакції сполучення, ...

читати все »

Швидкість хімічної реакції, залежність швидкості реакції від різних факторів (9 клас. Хімія)

Хімія - Шкільне життя

Автор: Савицька Оксана Ігорівна Навчальний заклад: Стільський навчально-виховний комплекс Швидкість хімічної реакції, залежність швидкості реакції  від різних факторів (9 клас. Хімія) Мета: cформувати уявлення про швидкість хімічної реакції, її залежність від різних факторів, поглибити знання про каталізатори та їх вплив на швидкість реакції; формувати вміння аналізувати інформацію, порівнювати, класифікувати, формулювати узагальнюючі висновки, ...

читати все »