Автор: Омельченко Анна Михайлівна Навчальний заклад: Шосткинський НВК: спеціалізована школа І-ІІ ступенів-ліцей Шосткинської міської ради Сумської області Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з тлумачним  та перекладним словниками. МЕТА УРОКУ: навчальна: ознайомити  учнів із лексикою за сферою вживання: із загальновживаними і стилістично забарвленими словами; формувати загально пізнавальні вміння аналізувати лексику за ...

Особові займенники. Зворотний займенник себе Мета: формувати в учнів уміння правильно відмінювати та вживати у зв’язному мовленні особові та зворотний займенники; розвивати культуру усного й писемного мовлення школярів Очікувані результати: учні знаходять займенники в тексті; визначають їх морфологічні ознаки й синтаксичну роль у реченні. Обладнання: підручник, таблиця «Відмінювання особових займенників і зворотного займенника ...

Розвиток зв’язного мовлення. Письмовий твір-опис природи за картиною Мета: розвивати вміння учнів розуміти «мову» картин, розкривати художню майстерність митця; удосконалювати культуру писемного мовлення Очікувані результати: учні добирають і систематизують для самостійних висловлювань матеріал із різних джерел; складають усні й письмові твори за простим планом. Обладнання: підручник, репродукція картини, дидактичний матеріал Тип уроку: застосування знань ...

Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки,  синтаксична роль. Розряди займенників за значенням Мета: формувати в учнів уміння розрізняти з-поміж інших частин мови займенники, ставити до них питання, визначати морфологічні ознаки, з’ясовувати синтаксичну роль Очікувані результати: учні знають значення, морфологічні ознаки й синтаксичну роль займенника, знаходять займенники в тексті. Обладнання: підручник, схема «Займенник як частина ...

Аналіз контрольної роботи Мета: удосконалити знання, уміння й навички з правопису числівників; розвивати вміння узагальнювати, систематизувати вивчене, проводити колективну та індивідуальну роботу над допущеними помилками; розвивати самостійність мислення; виховувати любов до рідної мови Очікувані результати: учні вміють знаходити, аналізувати, виправляти помилки, допущені в контрольній роботі; добирають власні приклади на вивчені правила; грамотно ...

Контрольна робота № 7. Тестування. Аудіювання Мета: перевірити рівень засвоєння набутих учнями знань та вмінь; розвивати в школярів логічне мислення, пам’ять; удосконалювати навички самостійної роботи Очікувані результати: учні знають морфологічні ознаки числівника, його синтаксичну роль; знаходять числівники в реченні; відмінюють; складають з ними речення; уживають у власному мовленні. Обладнання: тестові завдання у двох ...

Автор: Сушко Світлана Вікторівна Навчальний заклад: Українківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Галицинівської сільської ради Тренувальний зошит з української мови “Прикметник” (6 клас)  Завдання 1  Розподіліть подані словосполучення на три групи, до складу кожної з яких належать, відповідно, якісні, відносні або присвійні прикметники. Ведмежа послуга, ведмежий барліг; дитячий будинок, дитяча цікавість; дерев’яний голос, ...