Автор: Кірієнко Наталія Іванівна Навчальний заклад: Берестовеньківська філія Красноградського багатопрофільного ліцею Красноградської районної державної адміністрації Найрозумніший п’ятикласник (Інтелектуальна гра з української мови та літератури для учнів 5 класу)  Мета: розвивати пізнавальний  інтерес учнів  до української мови та літератури під час проведення позакласних заходів; визначити кращих знавців мови та літератури; формувати вміння відтворювати вивчений ...

Автор: Коробань Алла Олександрівна Навчальний заклад: Комунальний заклад освіти “Середня загальноосвітня школа №64” Дніпровської міської ради Тема уроку: Твір-опис тварини у художньому стилі. Мета: пояснити особливості опису тварин в науковому і художньому стилях, ознайомити учнів з планом складання опису тварини в художньому стилі; розвивати творчу уяву дітей, уміння складати зв’язну розповідь; виховувати ...

Автор: Хомич Ярослава Юріївна Навчальний заклад: Український колеж ім.В.О.Сухомлинського (спеціалізована школа №272) м.Києва Тема уроку. Використання синонімів, антонімів, омонімів у мовленні. Мета: поглибити знання учнів щодо використання синонімів, антонімів, омонімів у мовленні; формувати загально пізнавальні вміння пояснювати значення у мовленні омонімів, антонімів; правильно і доречно використовувати їх в усному та писемному монологічному ...

Автор: Хомич Ярослава Юріївна Навчальний заклад: Український колеж ім.В.О.Сухомлинського (спеціалізована школа №272) м.Києва Тема уроку. Особливості опису окремих предметів. Твір-опис предмета у художньому стилі Мета: ознайомити учнів з особливостями художнього  опису; удосконалити творчі вміння аналізувати тексти-описи художнього  стилю, розуміти істотну відмінність наукового й  художнього описів предметів; розвивати мовленнєво-комунікативні вміння п’ятикласників будувати тексти-описи ...

Автор: Хомич Ярослава Юріївна Навчальний заклад:  Український коледж ім. В.О.Сухомлинського (спеціалізована школа № 272) Тема уроку.  Склад і Наголос. Мета  уроку.                       Навчальна – сформувати уявлення про наголос, склад; удосконалити орфоепічні і орфографічні навички, уміння ділити на склади; ознайомити учнів з основними орфоепічними нормами української мови;  розвивальна – розвивати вміння розмежовувати слова та їх ...

Тема.  Аналіз контрольної роботи. Мета: □       навчальна: повторити й закріпити знання учнів з тем, що вивчалися протягом року, удосконалювати вміння школярів виконувати мовні й мовленнєві завдання, працювати самостійно; □       розвивальна: розвивати логічне мислення, усне й писемне мовлення, навички самоконтролю, збагачувати словниковий запас; □       виховна: виховувати увагу до слова; пильність, наполегливість ...

Тема. Контрольна робота № 8 з теми «Повторення» (тестові завдання). Мета: □     навчальна: перевірити знання учнів із виучуваних тем, уміння школя­рів виконувати тестові завдання, працювати самостійно; □     розвивальна: розвивати логічне мислення, навички самоконтролю, збагачувати словниковий запас; □     виховна: виховувати увагу до слова; пильність, наполегливість у навчанні. Внутрішньопредметні зв’язки: культура мовлення ...