Конспекти уроків музичного мистецтва 4 класУсі уроки музичного мистецтваФайли

Сяйво козацької слави (продовження) (4 клас. Музичне мистецтво)

Сяйво козацької слави (продовження)

Мета:

  • навчальна: визначити особливості історичної пісні як жанру народної творчості;
  • розвивальна: розвивати навички власного співу, вокально – хорові навички;
  • виховна: виховувати інтерес і повагу до героїчного минулого українського народу, почуття патріотизму.

Музичний матеріал: Євген Адамцевич, Запорізький марш. Семен Гулак-Артемовський, танці з опери «Запорожець за Дунаєм» «Ой на горі та й женці жнуть» у. н. п.

Елемент інтеграції: Петро Дорошенко…» Л. Денисенка і «Тарас Бульба на чолі війська» М. Дерегуса:

Основні поняття: “історичні пісні”, “козацькі пісні”.

Тип уроку: урок поглиблення теми

Обладнання: музичний інструмент, ноти, фонохрестоматія, програвач, ілюстрації, портрети композиторів, підручники.

ХІД УРОКУ

Учні входять до класу під музичний супровід  (Євген Адамцевич, Запорізький марш)

ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Музичне вітання.

ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ Й МЕТИ УРОКУ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Давайте згадаємо, над якою темою ми працюємо(відповідь дітей «Музика мого народу»).

  • Про що, на вашу думку, розповідають історичні пісні?
  • Яку історичну козацьку пісню можете згадати? (Учні виконують української народну пісню „Ой на горі та й женці жнуть”.)

ОСНОВНА ЧАСТИНА

Елемент інтеграції

Звернемось  до живопису, порівняємо  картини двох художників: «Петро Дорошенко…» Л. Денисенка і «Тарас Бульба на чолі війська» М. Дерегуса:

  • Чим схожі обидві картини?
  • Як вони «звучать»?

Мабуть, в них звучить козацька пісня, а може — і музика славетного «Запорізького маршу», який зберігався і передавався з часів Запорізької Січі кількома поколіннями кобзарів. Останнім хранителем і неперевершеним виконавцем цього твору був відомий український бандурист Євген Адамцевич.

Слухання Євген Адамцевич, Запорізький марш.

Зверніть  увагу на засоби виразності, які створюють образ героїчного козацтва

  • Який характер твору?
  • Що виникло у твоїй уяві під час прослуховування маршу?
  • Як змінюється динаміка?
  • Інтонації якої пісні використав композитор у цьому творі?
  • українська народна пісня

«ВИЙШЛИ В ПОЛЕ КОСАРІ»

  • українська народна пісня

«ОЙ НА ГОРІ ТА Й ЖЕНЦІ ЖНУТЬ»

  • українська народна пісня

«ПІСНЯ ПРО БАЙДУ»

МУЗИЧНИЙ КАЛЕЙДОСКОП

«Запорізький марш» вважається народним музичним твором, який відтворив бандурист Євген Адамцевич:«У 1926 році я почув мелодію: першу частину від кобзаря Положая Івана Кириловича, другу частину — мажорну, сам склав, і, з’єднавши до купи, дав назву Запорізького маршу».Уперше публічно Євген Адамцевич виконав марш у 1969 р. на концерті в Київському оперному театрі імені Тараса Шевченка. Очевидці розповідали, що Є. Адамцевич виконував марш дуже виразно, енергійно, вкладаючи всю свою майстерність й емоційну образність. У неймовірному потягові сердець за мелодією люди підводилися з місць. Вибухнула ще нечувана під цим склепінням громовиця оплесків. Мені важко переповісти, що було після першого виконання «Запорізького маршу». Скажу лише, що старий Адамцевич виконав його на вимогу публіки тричі. Стало зрозуміло: відбулося щось надзвичайне. Над зачарованим залом зайнялася і згасла чудова мить, яку повторити, затримати ніхто не зможе».

Фізкультурна хвилинка

Вчитель. Більшу частину свого життя козаки проводили в численних походах, оскільки постійно виникала необхідність обороняти українські землі від ворогів, визволяти побратимів із полону в сусідніх державах (зокрема, у Кримському ханстві, Туреччині). Такі походи могли тривати місяцями, тому й не дивно, що під час степових і морських подорожей козаки складали чимало пісень, аби підняти свій бойовий дух.

Козаки полюбляли не лише співати, а й танцювати.

  • Пригадай, як називається їхній улюблений танок?

В опері «Запорожець за Дунаєм» видатного українського композитора Семена Гулака-Артемовського звучать п’ять танців: дівочий хоровод, «Український танок», «Чорноморський козак», «Запорозький козак», «Козачок». За сюжетом опери, хлопці й дівчата повертаються з поля — закінчилися жнива й розпочалося свято врожаю, яке неможливо уявити без танців і пісень. Усі танці, що відбуваються на сцені, — різного характеру. У музиці танців композитор намагався відобразити козацький дух, гумор, мужність і оптимізм.

Слухання Семен Гулак-Артемовський, танці з опери «Запорожець за Дунаєм»

  • Який характер танцю?
  • Як змінюється мелодія, ритм, динаміка?
  • Що притаманне українським танцям, які прослухали?

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

  • Обери слова, які характеризують музику танців з опери С. Гулака-Артемовського «Запорожець за Дунаєм». Див мал..
  • Пригадай марш, який слухали на уроці:
  • «Запорізький марш» Самійло Яшний
  • «Козацький марш» Євген Адамцевич
  • Створіть власний кліп до «Запорізького маршу».
  • Яким буде ваш відеоряд?

ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

Твори українських митців історичної тематики втілили непереможний дух українського козацтва, любов до волі і рідної землі. Вони пробуджують в нас гордість за героїчних предків, бажання бути схожими на них.

Усне оцінювання.

Завантажити: Сяйво козацької слави (продовження) (4 клас. Музичне мистецтво) (Розмір: 14.4 KB, Завантажень: 78)
  
Back to top button