Що вчителі думають про свою зарплату (витяг з опитування)

Вчителів висловили своє бачення щодо впливу введення нової системи оплати праці та збільшення заробітної плати на якість роботи вчителів за результати всеукраїнського онлайн-опитування «реформування освіти – зсередини: точка зору представників освітянського середовища»

Позитивні

1. Вводити нову систему оплати та збільшити зарплату дуже потрібно!;
2. Завжди працювали на совість;
3. Значне, але потрібно чітко зафіксувати відсоток доплат (за престижність), а не встановлювати межі типу “від… і до…”;
4. Якість роботи залежить не від зарплати, а від особистих і професійних якостей, навичок, умінь і т. д. Збільшення заробітної плати стане гарною мотивацією для саморозвитку та професійного росту кожного вчителя, хорошим стимулом для молодих спеціалістів обирати цей напрямок працевлаштування після закінчення ЗВО;
5. В кого є хист до викладання й любов до дітей, для них гроші – приємний додаток;
6. Тепер вчитель зможе купити на свою зарплатню більше паперу для друку необхідних звітів, наочний матеріал тощо;
7. Значно умотивує на поліпшення;
8. Безумовно, збільшення заробітної плати вплинуло на якість роботи вчителів, але цього недостатньо. Тому, що креативні вчителі бажають розвиватися, а це коштує досить дорого. На мій погляд, варто преміювати вчителів, які підготували переможців обласних етапів олімпіад сертифікатами на участь в освітніх тренінгах, майстер-класах, ед-кемпах, конференціях, фестивалях тощо. Це дасть можливість їм вдосконалити свою майстерність та поділитися з однодумцями своїм практичним досвідом;
9. На мою думку, рівень заробітної плати не впливає на якість роботи вчителя. Гідна зарплата впливає на статус професії;
10. Збільшення заробітної плати завжди впливає позитивно. Що означає збільшення? Збільшення заробітної плати й паралельне підвищення тарифів на комунальні послуги, нічого не вирішує;
11. Справжній вчитель працює не від розміру своєї ставки!;
12. Вчитель – це покликання, якщо держава хоче стимулювати та гідно оцінити роботу вчителя, то добре. Багато хто йде в освіту із-за довгої відпустки влітку – це, мене особисто, обурює;
13. Більше вплине на настрій;
14. Особисто для мене збільшення заробітної плати вплине на якість життя вчителя, взагалі-то справжні вчителя альтруїсти, головне для них дитина, а не гроші;
15. Вчитель за покликом і так працює на 100%, але якщо його праця буде певним чином оплачуватись, то це тільки +;
16. Вчителі завжди відповідально ставляться до виконання своєї роботи за будь- яких обставин;
17. У нас в школі вчителі викладають і так гарно, оплата праці в даному випадку не при чому;
18. Це сприятиме “омолодженню” кадрів;
19. Не сильно вплине;
20. Вплине на молодих учителів, старі кадри змінити важко;
21. На якість роботи тих вчителів, що вже працюють – незначне поліпшення. Але таким чином підвищиться престиж професії педагога і з’явиться конкуренція, до педагогічних університетів будуть прагнути вступити кращі учні, і як наслідок підвищиться якість роботи майбутніх вчителів;
22. Вчителі нашої школи завжди працюють якісно, а збільшення заробітної платні лише підвищить їх рівень благополуччя;
23. Збільшення заробітної   плати   це   добре,   але   необхідно   ще   поліпшувати матеріальний стан самих навчальних закладів особливо у сільській місцевості;
24. Справжній вчитель працює для дітей;
25. Якщо буде підвищення заробітної плати в 2-3 рази до школи прийдуть молоді та енергійні вчителі. Вчителі-пенсіонери (за 65 років) не здатні перебудувати свою діяльність навіть за високої зарплати. Потрібні молоді кадри для реалізації реформи школи;
26. Більш справедлива оплата, незалежна від стажу;
27. Оплата праці не повинна впливати на якість роботи учителя. Разом з тим підвищення окладів освітян має підвищити соціальний статус учителя.

Негативні

1. З такими потугами з виплатою заробітної плати – це просто фарс;
2. Якщо буде менше розмов ЗМІ про підвищення, то вплине, бо виходить, заробітна плата зросла на 300 гривень, в новинах оголосили, що на 2000, а ціни зросли в 2 рази;
3. Я не бачу збільшення заробітної плати;
4. Яке б не було збільшення, зарплата завжди у вчителя лишається мізерною;
5. Це незначне підвищення не вплине на якість роботи вчителів. Хто віддавався роботі за копійки, той і далі буде так робити. Немає вагомого стимулу – немає великого бажання ні до чого…;
6. Система не змінюється;
7. Хто погано працював, той так і працюватиме;
8. В умовах росту цін та витрат вчителя на підготовку навчального матеріалу до уроків – не бачу поліпшення. Якщо вчитель буде забезпечений необхідною технікою (принтер, ноутбук, проектор, канцелярія та і.) Та матеріалами, тоді, можливо він відчує на собі збільшення зарплати;
9. Більша частина грошей піде на роздруківку матеріалів, підготовку до батьківських зборів і т.д.;
10. Ніяк не вплине, бо незначне підвищення зовсім не компенсує інфляцію, учителі змушені підробляти, щоб гідно жити та виховувати власних дітей;
11. Коли в кожному класі будуть нові засоби навчання, а не з дому будемо носити ноутбуки і флешки;
12. Інфляція вже через півроку нівелює збільшення заробітної плати;
13. Зовсім не вплине. Як працювали, так і будуть. Можливо і гірше, бо збільшення заробітної плати жодним чином не поєднується з величезною інфляцією. Збільшення зарплат в 2 рази – збільшення цін на все в 10 разів;
14. Збільшення не суттєве, не адекватне якісній праці;
15. Не вплине;
16. Якщо нова система оплати праці дозволить молодому вчителю за 3 роки купити авто, а за 5 – квартиру, то так. Якщо того він зробити не спроможний буде, то ніяк не вплине;
17. Вчитель завжди працював на повну міць, але погано, що ця професія завжди малооплачувана. Престижність професії впала дуже сильно. Немає поваги до вчителів;
18. Якщо директор заявляє, що тільки від неї тепер все залежатиме, то про яке поліпшення може іти мова. Як завжди: на поліпшення можуть розраховувати тільки “свої”;
19. Ніяк не вплине, поки черепашими темпами зростатиме зарплата – у два-три рази зростають ціни;
20. Ніяк. Ті хто працює на совість і так будуть працювати. А у кого її нема, то і підвищення зарплатні не допоможе. Але якщо не підвищувати з/п, порядні вчителі будуть шукати можливість виживати, але не в школі;
21. Про яке підвищення ви говорите? Коли класи по 34 учні як треба підвищить щоб вчитель міг працювати…;
22. Селяни завидують вчителям! Вчителі готові працювати, але з ким;
23. Ніяк – паралельно з підвищенням заробітної плати мають бути введені стимули, які б це підвищення пов’язували з підвищенням відповідальності за результати роботи;
24. За часів Януковича вчитель отримував зарплати більше в порівнянні з добавками Гройсмана 75% в перерахунку на $;
25. Керівники та розподіляючі кошти залишилися ті ж. Реформа системи – це перш за все – зміна системи. А ви її залишили старою. Хочете лише, щоб змінився вчитель;
26. Заробітна плата збільшується за рахунок зменшення престижності;
27. Суттєво ніяк. Потрібна внутрішня мотивація. Матеріальне забезпечення не вирішить проблему;
28. Якщо збільшиться зарплата, а ціни залишаться без змін, то станеться диво, буде значне поліпшення, в іншому випадку – ніякого поліпшення не буде;
29. Збільшення оплати праці не відбулося і не відбудеться, тому запитання не коректне;
30. Збільшення заробітної    плати,    як     правило,    приводить    до    збільшення навантаження учителя: більше перевірок, більше контролю, більше нерозумних вимог;
31. Якість роботи вчителя, на жаль залежить від якості “ниви, в яку він сіє добре, мудре…”, а на периферії бачимо деградацію суспільства, нещасних дітей у сім’ях, що потрапили в “складні соціальні умови))))”;
32. Реальна фінансова спроможність учителів залишається низькою;
33. Якщо була б в країні стабільна економіка, то учителі значно б відчули підвищення заробітної плати і якість роботи вчителя значно б підвищилась;
34. Яка “нова система оплати праці”? Невже були якісь зміни? А якщо були, то чи в кращу сторону і на скільки процентів?;
35. Ціни також зростуть, тому все залишиться на тому ж рівні;
36. Все залежить від вчителя;
37. У вчителя певний відсоток платні йде на придбання посібників, ручок і т. Ін. Ціни зростають;
38. Масове звільнення вчителів;
39. А для сільських шкіл ? Які на даний час вимирають із за знищення сільської місцевості…;
40. Все одно на свої гроші готуємося до уроку- це ксерокс, номінація і т. П.;
41. На жаль, приватна школа, в нашому місті економить на працівниках😖😖;
42. Яке збільшення?;
43. Коли вчитель не буде думати, де взяти, щоб прогодувати і працювати “на трьох роботах”, тоді і буде значне поліпшення. А зараз все залежить просто від совісті кожного вчителя. Хтось і за мізер не дозволить собі працювати погано, а комусь – скільки не плати – діла не буде (але таких, на щастя держави, мало);

44. Підвищення заробітної плати вчителям є недостатнім, щоб до даної професії долучити інтелектуальну еліту;
45. Не вірю в підвищення заробітної плати;
46. Не насміхайтеся над вчителями! Хіба це збільшення…?;
47. Якщо підвищення таке, як зараз, то поліпшення не буде
48. Становится только хуже! Требований больше, а покупательская способность на зп снижается;
49. Важко відповісти, адже заробітна плата не відповідає вимогам, що висуваються до вчителів;
50. Це збільшення   не відчутне,  ціни    перевищують європейські, зарплата не відповідна, на превеликий жаль;
51. Не спостерігаю підвищення. Підвищення окладу нівелюється зменшенням надбавок;
52. Ніяк не вплине. Більшість вчителів вважають, що підвищення заробітної плати це є обов’язок держави. На даний час заробітна плата не залежить від якості та результативності роботи вчителя. Піднімають всім;
53. Заробітна плата має забезпечити вчителю належний рівень життя, а не виживання;
54. Ніяк, інфляція з’їдає збільшення;
55. Підвищення оплати праці без зміни підходів до оцінювання результатів роботи вчителя дає нульовий ефект. Тобто не змінились підходи в роботі, не змінилось матеріальне забезпечення закладу освіти, не змінилась головна мета, яку вимагають досягти – ЗНО;
56. Я не відчув збільшення;
57. Буде поліпшення, якщо вчитель зможе витрачати зароблене на себе та свою сім’ю, а все необхідне для роботи забезпечить держава, а не сам учитель буде купувати наочність, ноутбук, папір і подібне;
58. Істотно не збільшилася (з урахуванням справжньої інфляції) при позитивному налагодженні стабільності у її виплаті;
59. Хто працював якісно, той і буде працювати, а хто займався “відбувальщиною”, той і продовжить імітувати роботу.

Нейтральні

1. Ніяк;
2. Батьки повинні впливати на дітей;
3. Ніяк;
4. Не вплине;
5. Залежить від кожного педагога індивідуально;
6. Хто працював якісно, то і буде працювати;
7. Якість роботи справжнього вчителя не залежить від оплати, але гідна оплата підвищує статус освіченості у суспільстві;
8. Залежить від особистості;
9. Залежить значною мірою від особистих якостей педагога;
10. Вчитель повинен удосконалюватися, але підготовка до уроків займає безліч часу. Якщо постійно працювати на підвищення свого рівня, приймати участь у конкурсах. То щось буде западати, або учні, або своя зарплатня;
11. Ничего не изменится;
12. Все залежить від особистості;
13. Ніяк;
14. Збагатить родичів;
15. Зовсім ніяк не вплине;
16. Не вплине;
17. Не вплине;
18. Тут немає прямого зв’язку;
19. Ніяк не вплине;
20. Вчителям завжди мало))) краще ввести премії за результати праці;
21. час покаже;
22. Ніяк;
23. Ніяк не вплине.
24. Не зміниться;
25. Хороший вчитель працював, працює і буде працювати якісно і сучасно. За великі чи за малі гроші – не важливо. Поганому вчителю скільки не дай, від цього він кращим не стане, якщо вже він поганий вчитель. Але заради грошей він може постаратися і краще декларувати свої професійні досягнення. Але такі вчителі й сьогодні, за копійки це непогано роблять;
26. Ніяк;
27. Ніяк. Ті вчителі залишаться вчителями, просто більше “не нитимуть” на уроках перед дітьми;
28. Не вплине;
29. Все залежить від рівня інфляції та ситуації в країні;
30. Хотілося б достойну оплату праці. Але не зарплата впливає на якість надання освітніх послуг. Вчителі як навчали так завжди і будуть навчати дітей. Не оплата є критерієм;
31. Якість роботи вчителя не повинна залежати від оплати заробітної плати;
32. Не зміниться;
33. Ніяк;
34. Людина, яка добре працювала, та і буде працювати і надалі. На відміну від тих, хто працює “спустя рукава”;
35. Якою конкретно буде ця нова система оплати?;
36. Не вплине;
37. Ніяк
38. Не все вирішують гроші;
39. Не вплине;
40. Жодне збільшення    зарплати    не     допоможе    вчителю,    який     не     хоче змінюватися!!!;
41. Ніяк не вплине. Хто викладався на всі 100%, так і буде працювати. Хто нічого не робив, так і продовжить;
42. Це залежить від мотивації педагога;
43. Хто добросовісно працював, той і так працює і буде працювати. А хто просто відсиджує, то на нього підвищення не вплине, щоб краще працювати. Як працював, так і працюватиме аби так собі;
44. Ніяк;
45. Учителю необхідно крім підвищення зарплати зробити ще обов’язковим методичний день!;
46. Ніяк не вплине. Старі вчителя не будуть працювати по-новому. А гроші рахувати будуть;
47. Не вплине, просто люди стануть спокійніші;
48. Ніяк;
49. Вважаю, що ніяк. Хто працював, той і працюватиме якісно;
50. Ті вчителі, які працюють зараз добре, будуть і після підвищення працювати добре;
51. Ніяк;
52. Коли відбудеться, тоді будемо прогнозувати;
53. Ніяк, хто працює на совість, працював і при низькій зарплаті, а хто лише прийшов відсидіти уроки, скільки б йому не платили, все одно буде лише відсиджувати;
54. Не вплине;
55. На якість роботи справжнього вчителя розмір заробітної плати не впливає. Але допускати в школу “заробітчан” не слід!

*(наведено в авторському формулюванні)