Міністерство освіти і науки України представило на громадське обговорення проєкт змін до нормативно-правового акта, що регулює процедуру підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. Цей документ, ухвалений у 2019 році (Постанова Кабінету Міністрів № 800), піддається оновленню з метою усунення недоліків та вдосконалення механізмів професійного розвитку освітян.
Ключові аспекти запропонованих змін
1. Розширення форматів навчання:
Пропонується дозволити навчання за окремими освітніми компонентами (модулями, навчальними дисциплінами) у закладах різних рівнів освіти, включаючи післядипломну. Такий підхід дозволяє педагогам обирати специфічні напрями, які відповідають їхнім професійним потребам.
2. Удосконалення статусу суб’єктів підвищення кваліфікації:
Новий проєкт уточнює вимоги до організацій, які мають право надавати послуги з підвищення кваліфікації. Інформація про такі установи буде вноситись до державної цифрової платформи, яка стане єдиним джерелом для перевірки достовірності виданих документів.
3. Визнання супервізії та наставництва:
Запропоновано враховувати супервізію та діяльність педагогів-наставників як форми підвищення кваліфікації. Обсяг такої діяльності може становити до 30 годин (1 кредит ЄКТС) на рік.
4. Можливість для військовослужбовців:
Передбачено право на підвищення кваліфікації для вчителів, які проходили військову службу, після їхнього звільнення. Це рішення важливе в умовах воєнного стану.
5. Поліпшення документального супроводу:
Зміни деталізують інформацію, яку мають містити документи про підвищення кваліфікації, забезпечуючи прозорість та відповідність результатів навчання затвердженим стандартам.
Важливість громадського обговорення
До 10 липня 2025 року всі зацікавлені сторони мають можливість подати свої зауваження та пропозиції щодо проєкту. Це дозволить врахувати думки освітянської спільноти та інших експертів. Після завершення обговорення звіт буде оприлюднено на офіційному вебсайті МОН, що забезпечить відкритість процесу ухвалення змін.
Чому це важливо?
Реформа системи підвищення кваліфікації є важливим кроком до модернізації української освіти. Запровадження цифрових рішень, розширення форм навчання та визнання наставництва створює гнучкі можливості для професійного розвитку педагогів. Це сприятиме не лише підвищенню їхніх компетентностей, а й загальній якості освітнього процесу.
Міністерство закликає освітян, громадські організації та всіх небайдужих долучитися до обговорення. Спільними зусиллями ми зможемо створити умови для ефективного професійного розвитку українських педагогів, забезпечивши сучасну та якісну освіту для кожного учня.