Конспекти уроків української літератури 7 клас

Художній твір як явище мистецтва. Його особливості і значення. Функції мистецтва (7 клас. Українська література) + Презентація

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Дележа Альбіна Ярославівна Навчальний заклад: гімназія № 290 м.Києва Тема: Художній твір як явище мистецтва. Його особливості і значення. Функції мистецтва Мета: подати відомості про мистецтво в цілому; визначити зв’язок художньої літератури з іншими видами мистецтва, з’ясувати функції літератури, її місце в житті людини; поглибити знання про основні засоби виразності; з’ясувати ...

читати все »

Ідея зіткнення неповторності і буденності у вірші Л.Костенко «Кольорові миші» (7 клас. Українська література) + Презентація

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Мельниченко Ольга Григорівна Навчальний заклад: Веселокутський навчально-виховний комплекс “Дошкільний навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІступенів” Тема. Ідея зіткнення неповторності і буденності у вірші Л.Костенко «Кольорові миші». Умовна, вигадана ситуація. Образ особливої дівчини Анни. Мета:  формувати компетентності: предметні: літературознавчу: навчити учнів аналізувати поезію «Кольорові миші», відкривати для себе неповторне в людині; ключові: ...

читати все »

Збірник літературних диктантів з української літератури для 5-7 класів

Українська література-Шкільне життя

Автор: Туліветрова Наталія Миколаївна Навчальний заклад: Білоцерківський колегіум Збірник літературних диктантів з української літератури для 5-7 класів ПЕРЕДМОВА 5 клас  РОЗДІЛ 1. СВІТ ФАНТАЗІЇ, МУДРОСТІ 1.1. «Берегиня», «Неопалима купина», «Як виникли Карпати», «Чому в морі є перли і мушлі» 1.2. «Про правду і кривду», «Мудра дівчина» 1.3. «Ох» 1.4. «Летючий корабель» РОЗДІЛ ...

читати все »

Урок-підсумок за І семестр. Бесіда про твори, які вивчались й викликали найбільшу зацікавленість (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Вертепна Оксана Михайлівна Навчальний заклад: Різдвянська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Тема уроку: Урок-підсумок за І семестр. Бесіда про твори, які вивчались й викликали найбільшу зацікавленість Мета: систематизувати та узагальнити вивчений учнями впродовж І семестру матеріал, який стосувався знань про життєвий і творчий шлях письменників, зміст їх творів, понять з теорії літератури; ...

читати все »

Ідея незнищенності справжнього кохання, краси та вірності у баладі «Тополя» (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Вертепна Оксана Михайлівна Навчальний заклад: Різдвянська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Тема уроку: Ідея незнищенності справжнього кохання, краси та вірності у баладі «Тополя» Мета: продовжити ознайомлення школярів із творчістю Тараса Шевченка, зосередивши увагу на його романтичній баладі «Тополя»; визначити ідейно-тематичну спрямованість твору, проаналізувати казково-фантастичні мотиви, метаморфози, художні засоби, внутрішній світ героїв; ознайомити ...

читати все »

Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять». Образ чутливого до краси хлопчика Михайлика (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Бурик Марія Миколаївна Навчальний заклад: Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені Володимира Мельника с. Чорниж Тема: Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять». Образ чутливого до краси  хлопчика Михайлика Мета:     – охарактеризувати образ головного героя повісті Михайлика,      допомогти учням усвідомити зв’язок головного героя з природою, визначити роль оточення у формуванні особистості Михайлика; – розвивати вміння ...

читати все »

Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора та його твори. «Скарб». Морально-етичні проблеми оповідання (7 клас. Українська література)

7 клас. Українська література - Шкільне життя

Автор: Халілова Марина Миколаївна Навчальний заклад: Партизанська загальноосвітня школа І -ІІІ ступенів Тема. Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора та його твори. «Скарб». Морально-етичні проблеми оповідання. Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Олекси Стороженка; дослідити жанр твору «Скарб», фольклорну основу, коло проблем, порушених у творі; розвивати навички дослідницької роботи учнів, ...

читати все »